“因果报应”观与情境公平性对大学生亲社会行为的影响

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亲社会行为是一种重要的社会行为,泛指人们在社会交往过程中所表现的分享、帮助、合作等一切有益于他人的行为,对于个体的道德发展及社会适应具有重要的意义,并受个体所处社会文化和社会环境的深刻影响。本文在梳理前人研究的基础上,确立了本研究的重要因素,突出反映了具有中国传统文化特点的“因果报应”观,以及选取了与当前社会环境紧密相关的“公平”,作为亲社会行为的两个重要影响因素,考察了“因果报应”和情境的公平性对亲社会行为的影响。  本研究选取大学生为研究对象,共设计了两个研究(包括三个实验),分别考察了互惠利他行为和捐助行为这两种典型的亲社会行为。其中,研究1采用2×3被试间设计,分别考察了个体对“因果报应”的外显和内隐认同程度(高认同、低认同)及公平性不同的三种分配情境(公平、亏损、盈余)对互惠利他行为的影响。研究2包括两个分实验(实验2a和实验2b),均采用2×2被试间设计,分别通过动画视频阈上启动(实验2a)和模糊词辨认内隐启动(实验2b)的方式启动“因果报应”观,考察启动内容(“因果报应”启动、中性启动)及公平性不同的两种比赛情境(公平、不公平)对捐助行为的影响。研究1结果表明:个体对“因果报应”的内隐认同程度以及情境的公平性对大学生的互惠利他行为有显著的影响,“因果报应”高内隐认同的个体在公平和盈余分配情境中的互惠利他水平显著高于亏损情境中的互惠利他水平;研究2结果表明:是否启动“因果报应”以及比赛情境的公平性对大学生捐助水平有显著的影响,不论是采用阈上启动或是内隐启动的方式,“因果报应”启动组个体的捐助水平均显著高于中性启动组个体的捐助水平,且在公平情境中,“因果报应”启动组个体的捐助水平显著高于不公平情境中各启动组个体的捐助水平。总体来说,“因果报应”和公平情境对大学生的亲社会行为有显著的促进作用,在公平情境下,“因果报应”对亲社会行为的促进作用最显著;而不公平情境下,这种促进作用会受到显著削弱。
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