【摘 要】
：
随着互联网的发展及在线交易的逐渐流行，消费者对在线评论的关注逐渐提升。与此同时，学术界对在线评论的研究也逐渐展开。然而，针对在线评分对销量影响的研究结果不尽相同，即使是
论文部分内容阅读
随着互联网的发展及在线交易的逐渐流行，消费者对在线评论的关注逐渐提升。与此同时，学术界对在线评论的研究也逐渐展开。然而，针对在线评分对销量影响的研究结果不尽相同，即使是同一类型产品，评分的影响也存在差异。本研究以在线电影为研究对象，从在线评分自身因素出发，分别构建整体评分及个体评分与总评分的交互作用模型并进行实证检验，从评分间的交互效应角度分析在线评分对消费决策的影响机制，由此对当前研究中在线评分对消费决策影响的不一致性进行合理解释，并指导商家在线评分运营。 研究结论表明: (1)就整体评分而言，分水平评分与总评分的差异对总评分在销售中的正向作用有显著负向影响，即其越大，总评分对销量的正向影响越小;同类其他产品评分与总评分的差异对总评分在销售中的作用有显著正向影响;而分项评分与总评分的差异对总评分在销售中的作用无显著影响。 (2)就个体评分而言，个体评分评论者经验的有用性差异、个体评分评论者社交范围的有用性差异及相邻评分的平均差异均会显著影响总评分对销量的作用。其中，个体评分评论者经验的有用性差异在个体评分回复的有用性差异、个体评分评论者社交范围的有用性差异的低水平下对总评分在消费中的作用有显著正向影响，而在两因素高水平时，这一影响不显著;个体评分评论者社交范围的有用性差异及相邻评分的平均差异与总评分间存在显著正向交互作用，即差异越大，总评分对销量的正向影响越大。而个体评分回复的有用性差异及个体评分与总评分的平均差异对总评分在消费中的作用的影响不显著。
其他文献
本文简述了学生在学习过程中,如何使学生积极、主动参与学习的活动,真正成为课堂学习地主人,从而提高学生自主学习,创新精神和实践能力.
伴随教育的改革,很多新的词语出现在现代教育行业之中,其中,高中校学生管理工作中的人性化管理,就是新发展起来的高校学生管理的工作理念.这种管理作为一种管理模式其基本理
该文以高科技企业为基础,从高科技企业的特点和投资特点出发,比较分析高科技企业和传统企业的资金来源、筹资渠道、筹资动机、筹资方式、筹资风险等方面的异同.在分析高科技
在小学教学实践的过程之中情境的创设备受社会各界的广泛关注,情境创设符合素质教育的实质要求,能够在第一时间吸引学生的注意力,更好的促进教学资源的优化配置和利用.对此,
合理的提高小学数学课堂练习质量应该以“教学质量课堂标准”为最基本的教育理念,以学生的学习发展为本,贯彻积极学习的态度.在课堂练习教育中,教师不仅要注重学生的数学学习
目前,以学生为中心的教育理念已经越来越被人们所接受,将这种教育理念应用到教育工作中的教育部门越来越多.以学生为中心可以使学生在受教育过程中感受到自己的主体性,学生是
新课改下的数学教材改变了传统教材中单一、机械的例题呈现形式,把侧重点放在从学生熟悉的童话世界、学校生活、家庭生活当中,以主题图的方式呈现在学生面前.主题图的意图主
在数学教学中,我们不仅要教育学生努力学习科学文化知识,而且更重要的是要教他们学会如何做人.数学教师应该灵活多样地运用多种方式,培养学生的道德品质.那么,怎样在数学课堂
近些年，随着政府科技投入的增长，科技资源在不同区域之间如何合理配置成为政府科技管理部门关注的重要问题之一。国立科研机构作为我国重要的政府科技力量，其空间布局是反应国家
本文利用矿井突水水力学概念模型与实际水文地质模型的相似性，用水力学概念模型分析了具多层含水层结构矿井的突水过程，阐明了矿井突水量变化的内在原因，并通过进一步分析得出很