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闭合式异物摘除联合玻璃体切割治疗眼球后段异物的临床评价
【机 构】
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中山大学中山医学院
【出 处】
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中山医科大学 中山大学中山医学院 中山大学
【发表日期】
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1993年期
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目的： 探讨改良中线入路法右半结肠癌手术程序化操作模式的安全性、可行性及临床效果。 方法： 采用回顾性研究设计方案，收集2006年6月～2008年12月期间在郑州大学附属肿
摘 要 随着新课改的推行，如何培养学生数学思维能力成为初中数学教学中所面对的一个重点问题。文中在分析初中数学教学现状的基础上，提出了初中数学教学中培养学生数学思维能力的策略。希望可以提高初中数学教学培养学生数学思维能力的水平，为初中生学习数学打好坚实的基础。 关键词 初中；数学教学；培养；学生；数学思维能力 中图分类号：C961，D43文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32
摘 要 情境创设是小学三年级数学课堂教学中常用到的方法，通过合理创设情境，可帮助学生更好的解决数学知识中抽象性的问题。在新课程改革的背景下，数学生活化的观念倍受青睐，情境创设教学法在小学数学中的应用也越来越广泛。基于此，本文结合理论实践，先分析了情境创设教学的重要性，接着分析了情境创设在小学三年级数学课堂教学中的具体应用，旨在提升活跃课堂气氛，让小学三年级数学课堂更加鲜活，为学生学习营造轻松愉悦的
当你走进新华书店,就会发现有一批上海书画出版社出版的《中国碑帖经典百种》的字帖吸引着读者,它无论在版本的选择、印制的质量以及价格的定位上都足以让人心动,在当今图书
摘 要 在小学语文教学中，阅读和写作都是语文教学中的重点和难点，在教学中将阅读和写作充分结合起来，一方面增强了学生的阅读和理解能力，另一方面还可提高学生的写作水平，所以说读写的结合，在小学语文阅读教学中有着十分积极的作用，可以有效提升学生语文综合水平。 关键词 小学语文；读写结合；阅读教学 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0073-01 阅读和
摘 要 开放式课堂教学是针对传统教育中以“课堂为主、教材为主、教师为主”的封闭性弊端提出的。具体运用应该结合实际，灵活运用各种教学资源，调动各种积极因素。文章对开放式小学藏语文课堂教学进行讨论。 关键词 开放式；小学藏语文；课堂教学 中图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0074-01 开放式课堂教学是针对传统教育中以“课堂为主、教材为主、教师
摘 要 随着核心素养理念的提出，初中数学教师教学的观念与模式必须有所创新，数学教师应该注重对于学生综合素质和实际应用能力的培养。此篇文章中首先阐述了初中数学教学中存在的一些问题以及核心素养在数学课堂中的重要性，其次分析了如何在初中数学教学中培养学生的数学核心素养。 关键词 核心素养；初中数学；实验教学 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0070-0