【摘 要】
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随着全球一体化步伐的不断加快，世界各国越来越紧密的融入到同一个“地球村”，各国政治、经济、文化等各方面沟通与联系日益增加，跨国教育也成为一大趋势。在高等教育领域，国际化
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随着全球一体化步伐的不断加快，世界各国越来越紧密的融入到同一个“地球村”，各国政治、经济、文化等各方面沟通与联系日益增加，跨国教育也成为一大趋势。在高等教育领域，国际化成为了高等教育发展的必然趋势。发达国家率先将目光投到了广阔的国际教育市场，积极开拓海外教育市场;发展中国家则积极利用国际优质的教育资源提升本国的教育服务水平。在我国，中外合作办学作为教育国际化战略的重要探索从上世纪80年代萌芽到现在已经走过了将近30年的历程，基本涵盖所有办学层次与办学类型，目前以高等教育为主，主要以经济较为发达的东部沿海地区及大中城市为办学集中地。 经过这些年的发展，江苏中外合作办学取得了一定成绩，但相对于江苏在全国的经济地位及总体教育水平仍存在差距。 本文运用历史文献法、调查研究法、统计分析法、案例分析法等综合研究方法，从中外合作办学历史沿革开始，在解析中外合作办学相关概念的基础上，对中外合作办学各方动因、主要模式进行分析，并对中外合作办学的前景进行了展望。在此基础上，本文对江苏中外合作办学的历史沿革及现状进行调查分析，并通过对南京中医药大学合作项目案例的分析，提出江苏高等学校中外合作办学可持续发展对策建议。
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