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本文从辅导员的招聘机制出发,以陕西省17所大学2013-2015近三年辅导员的招聘信息做为数据基础进行分析,并结合自身的实践经验从招聘次数和人数、招聘名称和范围、招聘性别和年龄、招聘学历和政治面貌要求、招聘要求专业和相关工作经验分析、招聘公布、考察和录用方式六个方面对高校辅导员聘任现状进行归纳和分析。根据对这17所高校招聘现状的分析提出辅导员招聘中存在的若干问题,最后根据数据分析和大量文献研究提出构建辅导员招聘机制切实可行的建议。本文共分为五个部分,第一章是绪论,主要是提出现今辅导员招聘机制比较尴尬,存在不少问题；阐述本文的研究目的和意义、进行文献综述、分析研究过程和研究方法。第二章论述的是辅导员招聘的相关政策依据：重点分析了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》关于辅导员的工作要求、职责、辅导员的配备、培养以及管理等方面相关政策要求,对后面提出科学的辅导员招聘机制提供了有力的政策依据。第三章分析了17所陕西省高校近三年的辅导员招聘信息,重点分析了招聘人数、年龄、学历、相关工作经验和专业知识等方面,从学校层次看包括部属985、211工程大学、省属211工程大学、省属重点大学、普通本科学院；从学校性质看包括综合类、理工类、师范类、艺术类、财经类、医学类、农林类和语言类,比较具有代表性。第四章是根据第三章的现状分析结果总结出辅导员招聘过程中存在的问题有1)招聘次数和人数分布不均匀；2)招聘名称缺乏统一规范；3)招聘存在性别和年龄歧视；4)招聘学历偏高；5)招聘专业要求淡化；6)考察与录用方式缺乏透明度。第五章根据上一章存在的问题提出建议,制定科学有效的辅导员选聘标准,进一步完善辅导员招聘方案。