【摘 要】
:
随着我国经济快速发展以及城市化进程的加快,大量农村人口向城镇积聚,与城市资源有限性的矛盾日益尖锐,由此引发了一系列城市交通问题。我国城市交通虽然取得了一定成就,但总体上
论文部分内容阅读
随着我国经济快速发展以及城市化进程的加快,大量农村人口向城镇积聚,与城市资源有限性的矛盾日益尖锐,由此引发了一系列城市交通问题。我国城市交通虽然取得了一定成就,但总体上仍滞后于城市经济、社会发展的需要,并且这种差距随着我国城市化进程的加快而进一步拉大。
为了解决车辆拥堵、环境污染等城市交通问题,长期以来政府在城市交通基础设施建设上投入了大量的人力、物力、财力,但交通需求的增长速度总是快于交通供给的增长速度,以至于交通问题非但没有解决,反而愈发严重。伴随着可持续发展的思想被普遍接受,城市交通规划者逐步认识到传统片面增大交通供给做法的局限性,并开始探索一条城市交通可持续发展的新路。
本文在前人研究的基础上,以交通需求为基本出发点,探究交通问题产生的深层次原因。揭示了土地利用、交通需求、城市交通的动态关系--土地利用决定城市交通的发展,城市交通反过来影响土地利用,二者的相互作用通过交通需求实现。此外通过对交通需求定义的深入剖析引发出解决城市交通问题的两点启示,即由定义中“分散在不同地点、不同地域的社会经济活动”引发的对城市布局形态的思考,以及由“有支付能力需要”引发的对交通方式出行成本的思考。
在深入的理论分析基础之上本文提出以控制交通需求为第一层面,合理分担交通需求为第二层面,增大交通容量为第三层面的城市交通问题系统解决方案,并制定出相应的城市交通发展政策建议,从而最终实现城市交通的可持续发展。
其他文献
当前,随着社会经济的发展,公路桥梁隧道建设数量也在不断的增多,人们在对工程重视中,对于质量问题非常的重要.公路桥梁隧道施工有着一定的共同点,主要就是施工区域周边环境非
“东方欲晓,莫道君行早……”rn多年以来,大连中山区基础教育事业的发展以其“扎实的基础、创新的管理、百姓满意的质量”为特点在辽宁享有盛誉,已成不争之实.rn
根据教育部颁布的《学校艺术教育工作规程》等文件精神,辽宁省教育厅与省政府督导团办公室联合于2007年10月下旬至11月下旬历经一个月,对我省普通高中,特别是对49所“辽宁省
任何领域中人的专业成长都关涉到如下三个因素:目标、时间管理与压力应对。教师的专业成长也不例外。没有目标就没有动力,没有目标也不具有道德意义。“没有目标支持的行动,
我们总是在对学生讲人的社会性,人要与他人和谐相处,人应当在集体中获得温暖的归属感,新世纪的青少年尤其要有团队意识,等等。这些当然都是对的。归属感的问题是学校教育中的
中共中央、国务院在中明确指出:未成年人思想道德建设的主要任务之一就是"从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为.
我们铁岭市银州区第十五小学是一所百年老校,现有24个教学班,学生近1400人.多年来,我校坚持德育为首的教育思想,切实加强学生的养成教育,取得了可喜的成果,良好的行为习惯已
胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出:“提高自主创新能力,建设创新型国家”是“国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键”,将其放在促进国民经济又好又快发展的八个着
建立以校为本的教研制度,是新课程健康推进的需要。教育部基础教育司副司长朱慕菊指出:要建立以校为本的促进教师专业发展的机制,创造有利于教师研究的氛围,使教师有机会对改
当前,课堂教学改革已是学校教育内涵发展的基本性内容和基础性活动,它集中地强调“逐步实现学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的变革”.