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“文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是国家和民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。党的十九届四中全会指出，“发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量，是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑”。中国特色社会主义文化自信是当代中国文化自信的核心和根本。青年有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。大学生是担当民族复兴大任的时代新人，大学生中国特色社会主义文化自信培育对于大学生健康成长全面发展具有重要意义，对于增强全国人民团结奋斗的共同思想基础、建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
论文研究坚持理论研究和实证研究相结合，梳理挖掘马克思主义文化观并以此作为论文研究的理论基础，深度调查陕西高校大学生对中国特色社会主义文化自信的知情意行现状，分析和挖掘调研数据和资料，以大学生中国特色社会主义文化自信的现状为出发点，深度剖析大学生中国特色社会主义文化自信的影响因素，以高校为文化自信培育主阵地，从培育原则、培育内容、培育路径几方面系统提出大学生中国特色社会主义文化自信的培育对策。
第一部分，大学生中国特色社会主义文化自信的理论阐释，分别对中国特色社会主义文化自信、大学生中国特色社会主义文化自信进行理论阐述，梳理挖掘马克思主义文化观并以此作为论文研究的理论基础。第二部分，大学生中国特色社会主义文化自信的现状审视，在开展问卷调查和分析调研数据的基础上，从认知理解现状、情感意志现状、行为践行现状分析大学生中国特色社会主义文化自信的积极表现与存在不足。第三部分，大学生中国特色社会主义文化自信的影响因素，在分析现状的基础上从大学生、高校、社会几个层面深度剖析大学生中国特色社会主义文化自信的主要影响因素，进而有针对性的提出培育对策。第四部分，大学生中国特色社会主义文化自信培育路径。要发挥学生的主体性，发挥高校的主导性，发挥社会的引领性，以高校为大学生中国特色社会主义文化自信培育的主阵地，坚持马克思主义指导地位，有效运用阅读经典、榜样示范、仪式教育、主题实践的方法，科学有效培育大学生中国特色社会主义文化自信。
论文研究坚持理论研究和实证研究相结合，梳理挖掘马克思主义文化观并以此作为论文研究的理论基础，深度调查陕西高校大学生对中国特色社会主义文化自信的知情意行现状，分析和挖掘调研数据和资料，以大学生中国特色社会主义文化自信的现状为出发点，深度剖析大学生中国特色社会主义文化自信的影响因素，以高校为文化自信培育主阵地，从培育原则、培育内容、培育路径几方面系统提出大学生中国特色社会主义文化自信的培育对策。
第一部分，大学生中国特色社会主义文化自信的理论阐释，分别对中国特色社会主义文化自信、大学生中国特色社会主义文化自信进行理论阐述，梳理挖掘马克思主义文化观并以此作为论文研究的理论基础。第二部分，大学生中国特色社会主义文化自信的现状审视，在开展问卷调查和分析调研数据的基础上，从认知理解现状、情感意志现状、行为践行现状分析大学生中国特色社会主义文化自信的积极表现与存在不足。第三部分，大学生中国特色社会主义文化自信的影响因素，在分析现状的基础上从大学生、高校、社会几个层面深度剖析大学生中国特色社会主义文化自信的主要影响因素，进而有针对性的提出培育对策。第四部分，大学生中国特色社会主义文化自信培育路径。要发挥学生的主体性，发挥高校的主导性，发挥社会的引领性，以高校为大学生中国特色社会主义文化自信培育的主阵地，坚持马克思主义指导地位，有效运用阅读经典、榜样示范、仪式教育、主题实践的方法，科学有效培育大学生中国特色社会主义文化自信。