【摘 要】
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《中华人民共和国宪法》规定:“国家尊重和保障人权”;“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。”基于宪法这一规定,建立健全失地农民的社会保障制度,既是尊重和保障失地农民人权的重要措施,也是对《宪法》精神的贯彻。以失地农民的权利为主线,研究失地农民的社会保障,是有重大现实意义和理论意义的课题。本文首先对失地农民的产生进行了探讨,认定失地农民产生的主要原因在于国家对土地的征用(包括退耕还林)。
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《中华人民共和国宪法》规定:“国家尊重和保障人权”;“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。”基于宪法这一规定,建立健全失地农民的社会保障制度,既是尊重和保障失地农民人权的重要措施,也是对《宪法》精神的贯彻。以失地农民的权利为主线,研究失地农民的社会保障,是有重大现实意义和理论意义的课题。本文首先对失地农民的产生进行了探讨,认定失地农民产生的主要原因在于国家对土地的征用(包括退耕还林)。然后,将失地农民界定为:因为失去土地而丧失相应的使用权、就业权、基本生活保障权、社会保障权以及
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本文以鄂尔多斯市在城市管理领域实施相对集中行政处罚权制度的可行性作为实例,通过对鄂尔多斯市城市管理领域行政处罚权行使的现状的分析,提出改变现有城市管理领域行政执法弊端的根本途径是实施相对集中行政处罚权制度改革,并对鄂尔多斯市实施相对集中行政处罚权制度方案进行了设计,特别是对鄂尔多斯市城市管理领域实施相对集中行政处罚权的管理体制和适用范围进行了探讨,对鄂尔多斯市城市管理领域实施相对集中行政处罚权后将
城市房屋拆迁是国家为了公共利益目的或开发商为了房地产开发,以补偿为条件,取得他人土地所有权和他物权的民事法律行为。城市房屋拆迁在增进公共福利的同时,也会因为拆迁主体的不明确、立法的不完善、执法中的偏差以及某些组织和个人的故意侵权等原因,给被拆迁人的土地和地上附着物的所有权、他物权以及他项权利造成损害。这正反映了目前我国城市房屋拆迁对被拆迁人利益保护存在的问题。究其原因,在于现行立法对公共利益界定的
“田永案”和“刘燕文案”开启了司法权对高校学生管理行为的审查之门,引发了学界对此问题的多方位思考。任何权力的行使都有其边界,司法权介入高校学生管理纠纷也应当有合理的限度。本文以两典型案例为切入点,探讨审查限度的理论基础和现实基础,理清司法权介入高校学生管理纠纷的受案范围限度、前提限度以及纵深限度,摸索行之有效的司法审查限度模式,以提供类似案件的规范化解决方法,从而更好地保护学生的合法权益。全文共分
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公民接受义务教育既是一项基本权利,也是一项基本义务。义务教育具有基础,强制及免费的基本特点,受义务教育权作为一项社会权利,强调国家的积极作为义务。政府应当积极作为,用一切适当方法尤其用立法的方法,尽最大能力分阶段采取步骤,逐步促进我国适龄儿童义务教育权的充分实现。义务教育的普及对公民个人和国家的发展意义重大。在我国城市化进程不断加快的背景下,大量农村劳动力涌入城市,形成了一个特殊的群体:农民工群体