【摘 要】
：
咳嗽是肺疾病最常见症状之一,轻如伤风感冒,重如虚损痨瘵,皆可出现咳嗽.其病因病机相当复杂,历来医家都认为咳嗽为难治之病证.该文综述部分整理和总结了《内经》及后世医家对
论文部分内容阅读
咳嗽是肺疾病最常见症状之一,轻如伤风感冒,重如虚损痨瘵,皆可出现咳嗽.其病因病机相当复杂,历来医家都认为咳嗽为难治之病证.该文综述部分整理和总结了《内经》及后世医家对咳嗽病名、病因病机、治法方药的认识;概括分析了六十年代之后医家对咳嗽病名、病因病机的探讨,并对近十年来中医药论咳嗽的概况作了简要述评.在临床结果讨论部分阐述了导师治疗肺系疾病尤重调畅气机,针对痰热壅肺证咳嗽的治疗,在标实期推崇刘河间"咳嗽者治痰为先,治痰者下气为上"的原则,以痰为辨证核心,立法清热化痰、宣降肺气的学术思想.师弟蔡勇的动物实验研究结果表明蒌芩止嗽煎剂确实有良好的止咳化痰作用,通过慢性支气管炎动物模型疗前、疗后病理切片对比,说明该方能减轻慢支模型小鼠肺部病理改变.
其他文献
摘要：有人对学生的物理学习兴趣进行了较广泛的调查分析，统计结果表明：学生的物理成绩与对本学科的兴趣（积极的学科情感）呈高度正比，兴趣是学习动机中最活跃的部分，它使人积极主动、心情愉快、全神贯注地学习，不以学习为负担，以学习为享受，所以人们在浓厚的兴趣下所获得的一切常会掌握得迅速而牢固。爱因斯坦认为：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，我国古代大教育家孔子也认为，知之者，不如好之者，好之者不如乐
“师说一篇陈历历,门生再拜舞蹲蹲”.这是吴昌硕题清朝著名书法家、金石学家、诗人杨见山遗像中的两句诗,以此来追忆自己拜师杨翁的一则轶事.杨见山,名岘,工书法,精经学,擅诗
摘要：适当的情境,必能激起儿童的情趣，使儿童纯真的情感参与学习活动，学得轻松、愉快，让学生学习语文感到“易”、“趣”、“活”，从而极大地提高课堂教学效率。本文将简单介绍什么是情境教学以及在小学语文教学中如何创设情境。 关键词：小学语文 情境 教学 运用 在教学中如果能为学生创设生动、恰如其分情境氛围，便可唤起学生的想象和愉悦，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，所以情境教学法称为了
摘要：化学探究性实验教学是指导学生进行探究性学习最有效的教学方法。本文探讨了探究性实验教学的基本特点、模式，以及实施化学探究性实验教学应注意的一些问题。 关键词：化学 探究性 实验教学 0引言 以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验是学习化学知识、解决生产和生活中的实际问题的重要途径和方法。实验探究是新一轮课程改革中化学教学的基本要求,是实施以学生为主体、教师为主导的新课改理念的
目的:通过观察并分析清热祛湿之中经对兔膝急性痛风性关节炎的膝关节液中白介素-1β,白介素-8(IL-1β,IL-8)的影响并与西药秋水仙碱对比研究,探讨清热祛湿之中药治疗急性痛风
目的:该课题通过实验研究探讨了中药双龙丸干预动脉粥样硬化的细胞学和分子学作用机制,通过临床研究探讨中药双龙刃对颈动脉粥硬化的影响.方法:临床研究中选择经彩声多普勒诊
摘要：语文课程标准要求在语文教学中要培养学生的独立阅读能力、情感体验能力以及良好的语感能力。语感是人的一种必备的语文素养和人文素养，如何培养小学生的语感是每个小学语文教师必须面对的现实问题。 关键词：小学语文 语感 培养 在小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。柳斌同志曾指出：“学生语文水平的提高不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来，也不能依靠教师对课文的详尽分析而得出
摘 要：拼音教学是帮助学生认识汉字，学习普通话的有效工具，在小学一年级这个小学入门阶段就进行有效的拼音教学时非常必要的。本文中，笔者就简单谈谈如何在小学一年级进行有效的拼音教学。 关键词：拼音教学 一年级 语文 工具 汉语拼音进入小学课本后，就成为小学语文教学的重要内容，在语文学习中起着重要的作用。但是拼音也是小学教学的第一道难关，是小学教学中最枯燥、最乏味的内容之一，再加上教学对象是
糖尿病视膜病变是糖尿病微血管并发症中最重要的病变之一,对视力造成严重者可导 致失明,是世界范围内的重要致盲性眼病.随着糖尿糖发病率增高,糖尿病患者生命的延长,糖尿病视