论文部分内容阅读
1.6----二磷酸果糖治疗ARDS的实验观察
【机 构】
：
武汉大学医学部
【出 处】
：
湖北医科大学 武汉大学医学部 武汉大学
【发表日期】
：
1993年期
其他文献
摘 要 高中阶段最基本的学科包括数学，广大高中数学教师在教学的过程中要注重对学生的创新思维能力进行培养，这样才能有效的促进学生其它能力的进一步发展。本文对高中数学教学中学生创新思维的培养进行探析，希望对高中数学教师的教学能够有一定的参考价值。 关键词 高中数学；创新思维；培养 中图分类号：C961文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0009-01 传统的教学模式中，老
摘 要 小学语文课堂教学要从课堂效率的角度来进行教案设计，课堂安排上不妨以多媒体为辅助手段，力求让小学语文课堂氛围融洽，小学生能够集中注意力去完成当堂课程目标，提高课堂效率，为小学生养成良好习惯和能力培养奠定基础。 关键词 多媒体；小学语文课堂教学；有效整合；探究 中图分类号：TN915.43文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0006-01 多媒体与小学语文课堂教学
目的: 观察瑞芬太尼复合小剂量丙泊酚用于老年患者胃镜检查的麻醉效果及对循环、呼吸的影响，评价其用于老年患者胃镜检查的有效性和安全性。 方法: 选择接受无痛胃镜
摘 要 在小学阶段，学生思维能力的发展还不是很完全，所以在小学阶段的数学教学中，针对数学学习抽象性比较强的情况，教师可以采用生活化的教学方式进行教学，通过生活化的方式引导学生将所要学习的内容和实际生活结合起来，进一步强化学生对知识体系的构建，帮助学生在小学阶段的数学学习中取得最好的效果。在具体的课程教学过程中，如何真正有效的使用生活化的教学方式引导学生进行内容的学习需要教师进行积极的探索。 关键
摘 要 结合当前的小学数学教学情况，从自身的教学经验出发，论述了趣味性教学方法的重要性。在此基础上，多方面论述了趣味性教学方法的实际应用问题，希望对于今后深化小学数学教学改革发展有所帮助。 关键词 小学数学；课堂教学；趣味性教学；教学改革 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0005-01 考虑到小学数学教学较为重视所蕴含的逻辑性问题，这就造成部分
摘 要 结合当前的小学语文教学情况，从自身的小学语文教学经验出发，多角度论述了信息技术在小学语文课堂应用存在的问题，并据此提出了信息技术在小学语文课堂应用策略，希望对于今后深化小学语文教学改革有所帮助。 关键词 小学语文；信息技术；语文教学；教学改革 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0007-01 在信息化时代背景中，新课标的要求下，小学语文教
摘 要 新课程改革背景下，以往教学模式需要进行彻底的改变，特别是在信息化时代背景下，教学手段更加需要进行改变，朝着信息化的方向不断发展。微课作为互联网与教育的结合产物，本身具有时代的特点。 关键词 微课教学；小学数学；意义；策略 中图分类号：R363.2 5，D045文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0010-01 将微课教学融入小学数学之中，不仅能有效提高教师的备
摘 要 结合当前小学语文教学的开展情况，从自身的教学经验出发，当前的小学语文教学中还存在很多应用信息技术的误区和不足之处。这里主要提出了借助于信息技术优势，能有效合理化安排教学内容，加强教学情境创设并能积极构建轻松愉悦的课堂氛围等，希望对于今后深化小学语文教学改革有所帮助。 关键词 小学语文；信息化教学；教学方法；教学改革 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（201
摘 要 在小学信息技术教学中，首先是从教师教育理念的转变开始，老师要将创新能力培养渗透到教学设计与组织的每一个环节之中， 教学内容与时俱进是学生创新能力培养的载体，教学方式方法优化是学生创新能力培养的抓手教学空间资源整合是学生创新能力培养的保障。 关键词 创新能力；与时俱进；资源整合 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0011-01 小学信息技术