双金属(Ni-Ag、Cu-Ag)纳米粒子制备与导电性能研究

来源 :大连理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjjun05
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着电子工业的不断发展,电子材料在工业生产中扮演着越来越重要的作用.其中,金属导电纳米以其独特的性能优势在工业领域中具有极为重要的地位.优异的电导率及低廉的价格是金属导电纳米材料的研制目标.目前的工业生产中应用最为广泛的纳米导电材料为Ag基纳米导电材料,Ag作为导电性能最为优异的金属具有极大的应用价值.然而,Ag基纳米材料存在成本较高的缺点.因此,Ni基、Cu基纳米粒子成为了首要的替代产品.目前制备金属基纳米粒子的方法以化学法为主.存在反应过程复杂,生产速率低,产物不纯净,反应物存在污染等诸多缺点.相比之下,直流电弧等离子体法作为有效的纳米材料制备方法,具有产物纯净,可以大规模量产等优势.利用直流电弧等离子体法制备出Ni基、Cu基纳米粒子并应用于导电性能具有极大的工程指导意义.本文利用直流电弧等离子体法,制备多种成分的Ni基、Cu基纳米粒子.并以其为原材料制备导电样品,探究其实际应用过程中的导电性能.具体实验内容如下:  一、利用直流电弧等离子体法制备纯Ni、纯Cu纳米粒子.利用XRD、TEM检测手段表征纯净纳米粒子的基本结构特征;将纳米粒子压制成导电薄片,分别测试两种纳米粒子的本征导电性能;以获得纳米粒子为到导电剂,遵循既定工艺制备导电样品,测试导电样品不同实验条件下的电学性能变化.实验结果表明:制备的Ni、Cu纳米粒子产物纯净,形貌均匀.其本征导电性能及以其为原料的制备出的导电样品的导电性能仍有提升空间.  二、以上述实验结果为参考,通过加入适量Ag元素对制备的Ni基纳米粒子进行电学性能改善.实验中分别以质量比5:1、10:1、15:1的Ni、Ag微米粉末为原料,利用直流电弧等离子体法制备Ni-Ag双金属纳米材料.并遵循同样的制备工艺,对Ni-Ag纳米粒子与纯Ni纳米粒子的性能进行对比.实验结果表明:由于蒸发速率的不同,利用直流电弧法制备Ni-Ag复合纳米粒子的产物成分与原料成分存在差异;制备的双金属纳米粒子物质纯净,没有形成复杂的Ni、Ag化合物;经Ag元素改善的Ni基纳米粒子的导电性能得到明显的提升:其中25MPa下压制的薄片电阻率可达2.18x10-5Ωcm;利用高温烧结法在450°C条件下制备的烧结体电阻率达1.83x10-3Ωcm;SEM电镜结果显示,烧结温度的提高有利于导电样品内部导电网络的形成,促进了样品导电性能的提升.  三、以Ni-Ag复合纳米粒子的制备工艺为参考,制备Cu-Ag复合纳米粒子.测试不同条件下制备的样品的物理性能.实验结果表明:利用直流电弧法制备的Cu-Ag复合纳米粒子中Cu和Ag元素形成了固溶,有利于两种元素的均匀混合;经Ag元素改善的Cu基纳米粒子的导电性能也得到明显的改善,减少了Cu元素由于表面氧化而带来的电学性能的下降;直流电弧等离子体法是一种有效的制备双金属纳米粉体的物理方法,具有一定的工程应用意义.
其他文献
【摘要】随着我国教育事业的发展,小学生语文拓展阅读越来越受到教师和家长的重视,因为,小学生的阅读水平好坏将会影响到他们的语文综合水平,但目前在小学语文教学中仍然存在一定的问题,这将影响到小学生语文知识的学习,因此,对小学生拓展阅读教学十分必要,本文从小学语文拓展阅读教学的重要性出发,提出拓展阅读的意义和方法。  【关键词】教学 小学语文 研究 拓展阅读 自主性 阅读能力  【中图分类号】G623.
【摘要】如何指导学生整本书阅读,是摆在中年级语文老师面前的问题。我以《时代广场的蟋蟀》为例,充分将阅读体验的权力交给孩子:由他们自己挑选喜爱的丛书中的篇目;利用下午课前二十分钟让孩子在書海中畅游;自己完成读书推进题;自己组织交流读书后的感受,孩子们在书的海洋中徜徉。  【关键词】好书推荐 畅游书海 答题比赛 品析人物  【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
【摘要】在竞争不断激烈的今天,小学生综合素质的培养已经成为炙手可热的话题,而其中自主学习能力的培养显得尤为重要。俗话说“授人以鱼,不如授人以渔”,根据课程标准,小学生不应该一味的机械的接受知识,而应该主动参与,乐于探索,变被动为主动,加强自主学习能力的培养。因此,为了开发学生智力,发挥其在学习中的主导地位,本文将研究自主学习能力在小学语文阅读教学中的培养,这对整个学生教育过程都有重要的作用。  【
【摘要】习作就是要让学生通过文字把自己所看到的、听到的和想到的表达出来,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是运用语言文字进行表达和交流的重要形式。农村学生在见闻阅历、知识储备、语言表达、生活感悟等方面都比较差,所以在写作时往往是内容简单,无话可说的。因此提高农村小学生的写作水平便成了一件棘手的事,这也是当前小学语文教学中迫切需要解决的问题。  【关键词】回归生活 激发兴趣 培养能力 积累