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本文以建国以来50年的“央视少儿电视节目”作为案例，以中央电视台为主体，立足央视，通过具体节目案例分析、内容分析的研究方法，从中央电视台少儿电视节目和不同时代少儿电视节目形象两条线索出发，梳理近五十年来中国少儿电视节目中折射出的少儿观与少儿电视节目观念的变迁发展，考察央视少儿电视节目的关注重点与特点；同时对照不同时期少儿观念与少儿节目内容形象，分析央视少儿电视节目在不同时期少儿节目理念所产生的不同受众效果。
论文认为，央视少儿节目在半个世纪的发展中，有着自身的特色与优势。在少儿媒介理念方面，也在不断探索与完善，在这个过程中，央视少儿节目更加意识到，优秀的少儿电视节目，最终还是要加强节目的少儿观念。
鉴于少儿媒介对于少年儿童的成长与发展具有重要作用，我们更要重视它在少儿成长过程中所扮演的角色和起到的作用。少儿电视在节目观念上应以少儿群体的媒介需求为核心、回归“儿童本位”的尝试，秉持合理科学的节目理念，在内容的设置和诉求载体的选择方面注重突出人文关怀，并以此指导少儿媒介的长期良好持续性发展。
国内在少儿媒介素养教育/学习方面还处于探索起步阶段，本文尝试对之进行一定的梳理与研究，期待在国内能引起足够的重视及实质性的推广。
论文的创新之处在于：突破案例本身，摆脱一直以来就节目论节目，就事论事的研究模式，以较为全面客观的视角、纵向时间轴与横向节目理念发展相结合，从而使得研究框架更为科学合理，研究内容更加丰满充实。