【摘 要】
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为了更好地推进信息化教育,国内有些高校开发了新的综合教育管理系统,有的则对原有系统进行了改进和二次开发。随着系统的深入使用以及高校规模的不断扩大,新的需求不断提出,
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为了更好地推进信息化教育,国内有些高校开发了新的综合教育管理系统,有的则对原有系统进行了改进和二次开发。随着系统的深入使用以及高校规模的不断扩大,新的需求不断提出,这样就给系统可复用性、可扩展性和伸缩性能提出了考验。如何才能提高系统的使用寿命?系统如何更好的为管理人员、教师和学生服务?如何能使系统具有更好的用户体验呢?这些问题都是高等院校需要认真考虑的问题。本文利用业务的分析模式对教务管理领域中相关模块的业务需求进行分析,包括报名管理模块、成绩管理模块、费用管理模块和单据打印模块等。先通过业务分析找出变化点,封装变化点,建立起可复用的分析模型。然后在分析模型基础上利用设计模式来设计出良好的架构和业务功能子系统。最后实现和测试系统。从而使教务管理系统具有良好的可复用性、扩展性、伸缩性和更好的用户体验。由于架构的搭建是建立在对可能的变化点、变化的方式进行预测、分析和总结之上,所以当变化来袭时就能赢得主动。这样能节约系统二次开发和维护的成本。同时,领域内分析模型的建立能为今后相关业务分析时所复用,并且对领域外的相似场景的分析具有借鉴意义。
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