【摘 要】
：
目的：探讨内毒素性休克SD大鼠肾损伤TLR2/4mRNA的表达，血管活性肠肽（VIP）和甲基泼尼松龙的作用及可能机制。 方法：采用E Coli O55:B5静脉注射建立SD大鼠休克模型，应用VIP及甲基
论文部分内容阅读
目的：探讨内毒素性休克SD大鼠肾损伤TLR2/4mRNA的表达，血管活性肠肽（VIP）和甲基泼尼松龙的作用及可能机制。
方法：采用E Coli O55:B5静脉注射建立SD大鼠休克模型，应用VIP及甲基泼尼松龙进行干预，分别于建模后6h、24h处死大鼠，光镜及透射电镜观察肾组织病理变化，RT-PCR测定肾组织TLR2/4mRNA的表达变化。
结果：制模后6h处死大鼠，内毒素组和内毒素＋VIP组及内毒素＋VIP＋甲基泼尼松龙组肾脏组织TLR2/4mRNA表达高于对照组（p＜0.01）；24h时内毒素组TLR2/4mRNA表达高于其余三组（p＜0.01）。内毒素组6h时光镜和电镜下见部分肾小球毛细血管内皮细胞肿胀及变性、线粒体空泡变性、炎性细胞浸润；24h时可见肾小管坏死、肾小球基底膜的断裂、肾实质内大量出血、基底膜不均匀，足突融合，线粒体肿胀、嵴缺失。VIP及甲基泼尼松龙干预后，肾组织病理改变明显轻于同期单纯内毒素组。
结论：内毒素性休克时大鼠肾组织TLR2/4mRNA表达明显增强，VIP和甲基泼尼松龙干预后，可减轻肾脏损害，其机制可能与下调TLR2/4mRNA的表达有关。
其他文献
学习风格是影响学生学习质量的重要因素。随着我国新课改的不断推进，很多教师都已经加强了对学习风格因素的关注，而对学习风格的分析需要借助心理学知识和教育学知识进行推进。 目前，很多教师都已经尝试使用跨学科研究的方式作为学生学习风格差异化研究的辅助。不同的学生具有不同的学习风格，而学习风格的形成原因既有学生心理层面的因素，也有学生成长过程中各种外部环境影响的因素。因此，从心理学的角度出发，对学生在学习
一、角色扮演——感受教师的爱 “德育无小事，处处是教育。”在学校，教师无时无刻不在教育着学生，爱着学生，有严爱，有慈爱，但是，学生真的感受到教师的爱了吗？ 看看自己的学生，有着很多典型的“00后”的表现：娇生惯养、以自我为中心、自私霸道……父母把所有的爱都给了他们，可他们觉得还不够;教师为他们付出了全身心的爱，他们觉得是应该的;身边的朋友也爱着他們，他们却视而不见……一直很佩服桂贤娣老师，她的
一、陶行知儿童创造教育思想的内涵 （一）每个儿童都具有巨大的创造潜力 陶行知认为，人人是创造之人。人类在漫长的繁衍发展中，人们的创造力也通过祖祖辈辈相传下来，这是人类最宝贵的财富。幼儿从生下来的一刻就表现出了优秀的创造潜能，一旦遇到有利的环境，其创造潜能就会得到激发和发展。如，从幼儿懵懂认知周围事物到学会人际交往，再到观察自然的绚丽，感知复杂的社会，每一个阶段都离不开幼儿的创造。幼儿的创造是一
《毛诗序》中说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。”意思就是说心中的思想感情表达出来成为诗，是作者感情激动的产物。 古人作诗无不是心有所想、情感爆发、无处宣泄;或感时恨别、忧国思家，或怀才不遇、慷慨激扬。故借诗歌发发牢骚、抒抒气闷、发泄胸中的情感。无论是“饥者歌其食，劳者歌其事”的《诗经》、“叙情怨，则郁伊而易感;述离居，则怆怏而难怀”的《离骚》;還是“慷慨任气、建安风骨”的“三曹七子”;
随着城镇化建设的发展，上新庄镇部分村落因征地家庭收入暴增，家长在学生身上非正能量的“教育投资钱”也更多了，同时“没有围墙的大课堂——网络”对缺乏自控力的学生影响倍害少益，学生因使用智能手机危及身心健康甚至生命安全。教育好网瘾学生，是摆在学校、家庭、社会面前的现实亟待解决的大问题。本文就身边八年级学生沈某的真实故事，与大家共同探讨网瘾学生的瘾因分析，共商德育对策。 一、案例陈述 因教育均衡发展县
互联网的发展拓宽了人们获取信息的途径，越来越多的国民通过互联网发布信息、发表自己的诉求，同时一些消极言论以及社会热点问题也容易导致网民出现情绪化倾向。当前，无论是企业职工还是高校学生，二者在社会发展新形势下心理压力问题逐步显现，这就要求企业、高校在发展自身的同时也要重视职工、学生的心理问题，及时给予心理疏导，积极关注职工与学生的情绪变化，给予职工与学生表现的机会，使其能够充分发挥自我价值。 本文
明确信息异化的概念,从生态学视角诠释信息异化现象,阐述控制信息异化的生态学思路,同时提出控制信息异化的生态学策略。
Clarify the concept of alienation of informatio
一、青少年价值观中的主要矛盾 （一）个人价值与集体利益的矛盾 当前青少年受主体认知与个性彰显的社会因素影响，对于自我能力与个性的表达、展现非常执着，同时由于社会结构在潜移默化中发生着改变，年轻一代社会的主流价值观也变成了个人利益优先。在这种大环境之下，青少年形成了强烈的以个人价值思想，以自身价值的实现为首要因素，将自身利益摆在最靠前的位置。 而当前中国特色社会主义核心价值观的思想是集体主义，
一、在聋校小学语文教学中融入心理健康教育的重要性 就读聋校的学生，都是由于受到听力的损失，无法在正常学校接受教育的聋生，这些聋生在听力方面存在一定障碍，自身对声音的听觉明显低于常人，甚至有些聋生根本一点声音都听不到，并且与他人进行交流和沟通也存在困难。在日常的生活和学习中，人类基本都是依靠声音来传递各种信息，但是聋生由于听力的缺陷，加之没有语言的基础辅助，必定会在学习和生活中面临很大的不便。有些
一、问题的提出 手机的使用群体中青少年占据的比重非常大，中国互联网络信息中心（CNNIC）报告明确指出：截至2010年上半年，使用手机的青少年人数高达1.44亿人，青少年中使用手机的人数占比高达74%，发展至今，青少年已经是最大的手机使用群体。根据国外相关报告，中学生使用手机玩游戏的比例占将近五成。调查显示，在我国，青少年尤其是城镇户口拥有手机人数占将近九成。这是随着新时代发展的必然结果，而手机