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长期以来,抽象思维以其精炼的概括性及严密的逻辑性被人们认为是在科技历史进程中的专用思维方式。的确,抽象思维以其严谨的逻辑推导对科学研究的理论创新起到了必不可少的把关作用。然而,当人们在关注抽象思维的时候,却忽略了包括形象思维在内的人类其他思维方式。与此同时,形象思维也一直被误认为是艺术家的专利。
事实上,无论从人类个体或者群体的发展,乃至整个人类认识的角度来看,形象思维都是早于抽象思维而存在的重要思维方式。形象思维以其形象性和发散性等独有的特点区别于抽象思维的严密逻辑性,使其成为在计算机等信息处理设备高速发展的时代,仍然是人脑不可替代的重要思维方式。
本文从形象思维的范畴出发,以其概念和作用过程为基础,深入探究形象思维在科学研究中是如何起作用的,进而论述形象思维是科学家创造性的源泉。对于形象思维相关概念的梳理有助于理解其作用的机制和运行的过程,从而有助于理论分析的展开和深入。前人对于形象思维与科学研究之关系问题的研究仍然处于比较初级的阶段,重点在于肯定了科学研究需要形象思维、形象思维在科学研究中起作用,然而,形象思维究竟在科学研究中是如何起作用的却探讨得不够系统和深入。本文正是在前人研究成果的基础上,努力尝试将理论向前推进,选取科学研究的一般过程这个角度,具体的挖掘形象思维在其过程中的重要作用。
文章的理论展开部分选取了提出科学问题、科学观察与实验、提出科学假说、得出科学理论、科学理论应用这五个科学研究一般过程中的重要环节,具体、系统的论述了形象思维在其过程中究竟是如何起作用的。形象思维以其区别于抽象思维而独有的特性,使其成为在科学研究过程中创造力的重要来源。首先,它在科学研究的开始阶段对人脑有重要的启发和激发作用,是发现科学问题的重要手段之一；其次,在科学研究的进行阶段,形象思维帮助筛选和提炼观察到的客观现象,为抽象思维奠定基础；同时,形象思维还能够作为抽象思维的辅助,打通逻辑阻塞,成为思想实验的场所,对未来的理论和现象进行猜测和预想；最后,形象思维帮助抽象的理论还原为形象,从而付诸实践和应用。
如果说从科学研究一般过程的各个环节这个角度出发论述形象思维的重要作用是纵向的探讨,那么本文还在此基础上从科学研究的各个认识阶段这一横向的角度进一步论述了形象思维的重要意义。无论是科学研究的感性认识、理性认识还是认识的实践阶段,形象思维都发挥了非常重要的作用。它是先于抽象思维而发生的,对客观事物进行提炼和概括,为抽象思维的进行做准备和铺垫；另外,形象思维不仅能对客观事物进行概括和提炼,还能够将抽象的理论还原实践。形象思维贯穿科学认识的始终,为科学认识奠定基础、打通阻塞,是科学创造的重要来源。
文章最后并没有仅仅停留在理论研究的层面,而是与实际相结合,从思维统一性的角度进一步探讨创新型人才的培养问题,论述了创新型人才不仅需要严谨的抽象思维能力,还需要发散创新的形象思维能力。人类的大脑是一个统一的整体,那么人的各种思维方式也是一个统一的整体。未来的创新型人才应该是兼具抽象与形象、逻辑与发散的全能型人才。科技离不开创新,创新型人才是科技发展中必不可少的新鲜血液。文章的最后正是将理论升华,使本文不仅具有一定理论意义,同时具有重要的现实意义。
本文虽然重点探讨形象思维的问题,但是并未将形象思维与抽象思维割裂开来研究,而是以唯物辩证法为指导,结合二者的异同及其互补关系探讨思维的统一性。任何夸大某一种思维方式的理论都是孤立的、片面的、割裂的,都是不具备科学性的。只有认识到各种思维方式的辩证统一关系,才能够更好地指导思维的实践,才能将人类思维的潜能发挥到极致。
事实上,无论从人类个体或者群体的发展,乃至整个人类认识的角度来看,形象思维都是早于抽象思维而存在的重要思维方式。形象思维以其形象性和发散性等独有的特点区别于抽象思维的严密逻辑性,使其成为在计算机等信息处理设备高速发展的时代,仍然是人脑不可替代的重要思维方式。
本文从形象思维的范畴出发,以其概念和作用过程为基础,深入探究形象思维在科学研究中是如何起作用的,进而论述形象思维是科学家创造性的源泉。对于形象思维相关概念的梳理有助于理解其作用的机制和运行的过程,从而有助于理论分析的展开和深入。前人对于形象思维与科学研究之关系问题的研究仍然处于比较初级的阶段,重点在于肯定了科学研究需要形象思维、形象思维在科学研究中起作用,然而,形象思维究竟在科学研究中是如何起作用的却探讨得不够系统和深入。本文正是在前人研究成果的基础上,努力尝试将理论向前推进,选取科学研究的一般过程这个角度,具体的挖掘形象思维在其过程中的重要作用。
文章的理论展开部分选取了提出科学问题、科学观察与实验、提出科学假说、得出科学理论、科学理论应用这五个科学研究一般过程中的重要环节,具体、系统的论述了形象思维在其过程中究竟是如何起作用的。形象思维以其区别于抽象思维而独有的特性,使其成为在科学研究过程中创造力的重要来源。首先,它在科学研究的开始阶段对人脑有重要的启发和激发作用,是发现科学问题的重要手段之一；其次,在科学研究的进行阶段,形象思维帮助筛选和提炼观察到的客观现象,为抽象思维奠定基础；同时,形象思维还能够作为抽象思维的辅助,打通逻辑阻塞,成为思想实验的场所,对未来的理论和现象进行猜测和预想；最后,形象思维帮助抽象的理论还原为形象,从而付诸实践和应用。
如果说从科学研究一般过程的各个环节这个角度出发论述形象思维的重要作用是纵向的探讨,那么本文还在此基础上从科学研究的各个认识阶段这一横向的角度进一步论述了形象思维的重要意义。无论是科学研究的感性认识、理性认识还是认识的实践阶段,形象思维都发挥了非常重要的作用。它是先于抽象思维而发生的,对客观事物进行提炼和概括,为抽象思维的进行做准备和铺垫；另外,形象思维不仅能对客观事物进行概括和提炼,还能够将抽象的理论还原实践。形象思维贯穿科学认识的始终,为科学认识奠定基础、打通阻塞,是科学创造的重要来源。
文章最后并没有仅仅停留在理论研究的层面,而是与实际相结合,从思维统一性的角度进一步探讨创新型人才的培养问题,论述了创新型人才不仅需要严谨的抽象思维能力,还需要发散创新的形象思维能力。人类的大脑是一个统一的整体,那么人的各种思维方式也是一个统一的整体。未来的创新型人才应该是兼具抽象与形象、逻辑与发散的全能型人才。科技离不开创新,创新型人才是科技发展中必不可少的新鲜血液。文章的最后正是将理论升华,使本文不仅具有一定理论意义,同时具有重要的现实意义。
本文虽然重点探讨形象思维的问题,但是并未将形象思维与抽象思维割裂开来研究,而是以唯物辩证法为指导,结合二者的异同及其互补关系探讨思维的统一性。任何夸大某一种思维方式的理论都是孤立的、片面的、割裂的,都是不具备科学性的。只有认识到各种思维方式的辩证统一关系,才能够更好地指导思维的实践,才能将人类思维的潜能发挥到极致。