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本文对小学校长胜任特征模型进行了研究。结果表明：小学校长胜任特征体系包括优秀小学校长胜任特征和所有小学校长都具有的胜任特征(即普通小学校长)。其中，优秀小学校长独有的胜任特征包括：：成就导向、主动性、培养他人、团队领导、分析性思维、概念性思维、组织承诺、教育宏图思维、关注教学和学习、关系支持、服务意识等11项。小学校长共有的胜任特征包括：关注质量和秩序、信息收集、人际沟通、影响力、关系建立、命令、团队合作、专业知识、自信心、自我控制、灵活性和组织知觉力等12项。胜任特征模型的实用价值远远大于它的研究价值，应该在校长遴选、培训中积极运用这个人力资源的新工具，建立基于胜任特征的校长遴选制度，建立基于胜任特征的校长培训制度，建立基于胜任模型的校长评估制度。