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随着市场经济的发展和社会的不断进步，创建品牌、推广品牌是进行市场竞争的一个表现。教育界同样也不例外，学校作为一个社会组织，同样存在着强烈的品牌意识，创建学校品牌是社会发展的必然现象。争创品牌学校的工作，对激励中国学校管理者的理想志向与勤奋敬业，提高学校在总体上的办学水平与效率，具有重要的现实意义。同时，学校品牌是学校自身发展和进步的重要因素。
本文在CIS理论的基础上，研究学校品牌的经营现状，推广宣传学校品牌和学校品牌经营策略，从而将CIS理论更好地运用于学校品牌经营中，为学校品牌的塑造服务。本文通过P市A中的个案研究，在此基础上分析A中学校品牌经营策略的现状与不足，并提出合理化建议。