荀子教育思想对高校德育的价值研究

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习近平总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴”,这是中华民族近代以来最伟大的梦想,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要数以亿计的合格接班人。高校大学生是接班人的生力军,引导他们树立正确的理想和价值观,加强道德教育,重视德育效果,积极培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是我们的历史使命。荀子教育思想是以人性恶为中心展开的教育,引导人性向善,将学习和思考相结合,在学习和思考中进步;引导人重视道德实践,按照“知行合一”有序推进,逐步成为君子和贤人。荀子认为“行”是登上理想境界的阶梯,行动上实施了,也就从思想上明确了;荀子认为“德”的积累是重要的,长期积累小善最终能形成高尚的品德;荀子强调自我反省,重视环境对人的影响;荀子强调在育人过程中,要实施因材施教,采用不同的教育方法;荀子阐释了身教胜于言教的教育效果,重视身教的作用。本选题旨在深刻领会习总书记讲话内涵,挖掘荀子教育思想对高校德育的价值,将中国传统文化的精髓融入到培育和弘扬社会主义核心价值观中,丰富马克思主义中国化的内容,加强思想道德建设,完善社会德育教育的基本功能;对荀子教育思想中价值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的精神财富来实现以文化人、以文育人的目的,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神力量和实践支撑。
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