初中生自我伤害行为及其与父母教养方式的关系研究

• 作 者: 郎莹
• 机 构: 华南师范大学
• 出 处: 华南师范大学
• 发表日期: 2009年期

青少年是自我伤害行为的高发人群,自我伤害行为的影响范围在青少年中有扩大的趋势。本研究通过自编问卷对深圳市初中生自我伤害行为的基本情况进行了研究,并探讨了父母教养方式与中学生自我伤害行为的关系。　　
本研究分为三个研究。第一个研究是编制了中学生自我伤害行为问卷,并以深圳市302名初中生为研究对象进行了信效度检验。第二个研究以深圳市450名初中学生为研究对象,调查了初中生自我伤害行为的基本情况。第三个研究同样以深圳市初中学校的450名学生为研究对象,探讨了父母教养方式和中学生自我伤害行为的关系。通过完成上述三个研究,结果表明:编制的“中学生自我伤害行为问卷”具有良好的信效度指标,是研究中学生自我伤害行为方式的一个有效工具。　　
青少年为自我伤害行为高发群体,本研究样本中初次发生自我伤害行为的平均年龄为11.76岁,有74.68％的个体初次发生自我伤害行为是在10到14岁之间。自我伤害行为在深圳市中学生中有低-中度的发生率,在本研究所测群体中,自我伤害行为发生率为17.96％。　　
中学生自我伤害行为在男女性别、年级、户籍、共同生活者、父母是否健全、是否独生子女、家庭经济的不同水平或条件下没有显著差异。但在父母文化程度、家庭居住条件和父母亲关系方面存在差异。　　
中学生的父母教养方式和自我伤害行为之间存在不同程度的相关。在父母教养方式中“父亲的惩罚、严厉”因子和“母亲的拒绝、否认”因子对中学生自我伤害行为具有预测作用。