广东药学院危机管理机制建设研究——基于学生工作角度的思考

• 作 者: 徐思师
• 机 构: 中山大学
• 出 处: 中山大学
• 发表日期: 2008年期

高校是一个青年聚集、活动频繁、社会十分关注的公共场所。高校的特殊性决定了大学校园是各种危机的易发场所。我国社会处于转型期,随着高等教育大众化目标的实现,在校生人数在短期内迅速增加,大学生群体的变化,使危机产生的概率增加。因此,危机管理日益成为高校日常管理的一个重要方面,是高校管理创新的重要内容之一。　　
高校危机是指在学校运行常态下,因受外界重大事件影响或由于学校自身突发原因,突然爆发的严重干扰正常的教育教学和管理工作秩序,对学校日常工作造成严重干扰或对师生的生命安全构成威胁的事件。对这类事件的处理均属于“高校危机管理”的范畴。本研究对高校危机进行了分类,并按照危机发展的阶段,对高校危机的准备和预防、反应与处理、善后恢复和评价三个阶段的工作重点进行了论述。　　
我国高校危机管理研究属于实践应用型研究,因此,本文以广东药学院的危机管理机制建设作为研究的模型,结合调查与案例分析,在归纳出现状与存在问题的基础上,结合学生工作在高校危机管理中发挥的作用,从学生工作的视角进行思考,从危机管理的组织建设、危机预警、危机教育、大学生心理危机干预等四个方面,提出了加强广东药学院危机管理机制建设的构想,从实践的层面为高校危机管理机制建设提供了参考。