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在当前教育管理权利逐渐下移的影响下，学校与社区间的关系成为学校管理的重要内容，同时也开始影响学校的生源、形象、品牌等。本文旨在探讨当前形式下中小学学校与社区关系的概念、学校与社区关系的模式以及基于学校角度的改善策略。 文中认为学校与社区关系以及学校公共关系的内涵是相同的，学校与社区关系是指有计划、有目的和组织地建立学校与社区之间的良性互动关系的活动，使学校与社区的沟通和互动达到各自最佳发展状态。本文在对学校与社区关系的内容进行分类和归纳的基础上，结合我国中小学学校与社区关系现状以及西方发达国家提出的经验提出了学校与社区关系的五种模式，即:以解决问题为出发点的模式、以教育资源共享为前提的模式、以政策性法制规范为指引的模式、以社交活动为依托的互动模式及以组织交往为中介的互动模式。学校与社区关系的改善策略是本文的核心部分。文章从作为公共关系管理人的校长、学校与媒体间的沟通策略、学校与家长之间的沟通策略、学校危机管理以及学校与社区各类机构等几个不同角度阐述了这一问题。