蓝藻FBP/SBPsae活性位点研究及其抑制剂筛选

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huoshengxin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,由于湖泊富营养化日益严重,蓝藻大量繁殖引起水华事件频繁发生,这已成为全世界突出的环境问题之一,特别是在中国。因此探索和开发治理和预防水华的有效方法具有非常重要的现实意义。蓝藻是原核单细胞生物,是地球上最古老的光合自养生物,含有叶绿素a,可以进行光合作用。果糖-1,6-/景天庚酮糖-1,7-二磷酸酶(FBP/SBPase)是其光合作用过程中重要的调控酶,是可能作为杀藻剂研究的潜在靶标酶。因此本文以蓝藻光合作用过程中重要的调控酶FBP/SBPase为靶标,研究活性中心重要氨基酸并进行了初步的杀藻抑制剂筛选,为探索和研究治理蓝藻水华的有效方法,寻求一种高效绿色除藻剂奠定基础。具体内容如下:   (1)结合文献和同源模建的结果,对蓝藻FBP/SBPase模建结构活性空腔中的K29、D33、E57、D97、E100、T102、Y131、R176、R178、D198、D200、E225、D247等13个氨基酸进行了突变,并成功获得其突变体。   (2)对突变体进行了活性测试,结果表明突变体的活性均显著降低,说明这些氨基酸均是重要氨基酸,对底物的结合和催化起重要作用,同时也说明模建结构较合理,为虚拟筛选奠定了基础。测定了Y131A、D198H的酶动力学参数,数据说明Y131与底物结合有密切关系,也影响Mg2+的结合,但Y131A的Mg2+协同效应未变;而D198可能对底物结合的贡献不大,而对Mg2+结合有重要作用,D198突变为H后改变了Mg2+协同效应。   (3)对实验室保存的天然化合物和R系列化合物进行了酶水平筛选,筛选到4个抑制效果较好的化合物,LMS-1和LMS-3a的IC50分别为107.7μM、125.4μM,R37和R45的IC50分别为77.7μM、86.5μM。   (4)对本课题组前期研究中已得到的酶体水平上抑制效果较好的化合物进行了藻体水平筛选,筛选到了5个EC50在35ppm以下的化合物,其中效果较好的是D7S15,对铜绿微囊藻912和PCC6803的EC50分别为4.3ppm、2.9ppm。同时还对27种农药进行了藻体水平筛选,得到嘧霉胺、苯醚甲环唑和强力胺菊酯原油三种农药对铜绿微囊藻912抑制效果较好,EC50分别是20.2ppm、11.3ppm、5.2ppm。
其他文献
济三煤矿6303工作面辅顺多次发生冲击地压,主要原因是坚硬顶板积聚弹性能量,在采动中老顶不规则破断促使积聚的弹性能量突然释放,造成冲击地压发生。为彻底解除冲击地压危险,
本论文运用密度泛函理论DFT中的UB3LYP的方法,并采用SCREEP镶嵌簇模型,研究了固态硼氮烷(BH3NH3,AB)在Pd2/MgO和Pd4/MgO表面的脱氢机理。结果表明,在Pd2/MgO表面,硼氮烷可以沿着两
含邻域Dubins旅行商问题(DTSPN)是一个具有挑战性的混合变量优化问题,它源于Dubins车的运动规划,例如轨迹受曲率约束的高速飞行器.本文在对DTSPN的相关研究进行综述的基础上,
:为适时监测股市运行中的系统风险,管理股市系统风险,维护股市稳定,本文基于投资者行为,采用因子分析及聚类分析方法,制定出九个预警指标,构建中国股市运行的预警监控体系,以
本文通过对荣华二采区10
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
有机电致发光器件具有的驱动电压低、能耗低、图像稳定以及易于实现彩色显示和大屏幕甲板显示等优点,是实现真正的大屏幕全色显示所需要的,因而引起人们浓厚的研究兴趣。当前,有
随着社会的发展和科学的进步,各种新理念、新思路和新方法不断涌现。“组分学”研究即是近年来中医中药学工作者为了推进中医中药学的发展提出的一个新的科研理念。组分学研究
减肥刻不容缓!因为,肥胖会导致13种癌症!近日,IA R C发布最新研究成果,发现欧美和中亚地区的女性当中,肥胖造成的癌症,占癌症总数的9%。而且,与肥胖有关的癌症,已经由最初的5
数学是我国的基础课程,是每一个学生所必须掌握的基本技能,通过良好的初中教育能够将小学教学与高中教学相互衔接起来,从而帮助学生获得更加高效的学习效果。而且,通过良好的初中数学教学,我们能够有效地培养学生的探究能力,发散学生的思维,提升学生的动手能力,这对于促进我们学生的全面发展具有重要意义。  探究能力是学生得以成才的基本技能,是培养学生自主学习、积极发挥自身潜能的重要能力,没有探究,就没有发现。所