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在我国，提升大学生道德水平已经成为当前高等教育的一项重要任务。要使大学生将高尚的道德理论知识内化为自身思想道德品质，就要求高校德育必须要将理论与实践相结合。近年来，大学生志愿服务活动作为高校德育的新型载体，以大学生为参与主体，通过无私奉献的方式服务社会，发挥了实践育人的重要作用。不仅丰富发展了高校德育载体，促进大学生提升自身思想道德水平，更有益于践行社会主义核心价值观，推动社会主义和谐社会的建设。因此，对大学生志愿服务德育价值的研究具有重要意义。 本文以河北省保定市七所高校部分大学生为研究对象，以大学生志愿服务的德育价值为切入点，探讨了大学生志愿服务德育价值的相关问题。采取问卷调查法和文献分析法，归纳和总结了国内外学者研究成果，并分析了大学生志愿服务德育价值研究现状。文章以马克思主义人的全面发展理论、实践决定理论和马斯洛需求层次理论为基础，分析了大学生志愿服务的德育价值。通过调查研究发现:部分大学生自身志愿精神缺失、社会责任感较弱、综合素质欠缺;大学生志愿服务组织体制不健全、管理不完善;高校忽视志愿服务德育价值，未将志愿服务纳入常规德育课程;社会缺乏对大学生志愿服务的相关支持和法律保障等因素都制约了大学生志愿服务德育价值的有效发挥。文章针对上述存在的问题，提出了促进大学生志愿服务德育价值发挥的相关对策:第一，就大学生自身层面而言，应主动弘扬志愿精神，提升社会责任感，增强自我教育能力，提升道德情感，增强道德意志;第二，就大学生志愿组织层面而言，应明确德育指导思想，优化激励机制，不断完善自身体系;第三，就高校层面而言，应提升对志愿服务的重视程度，开展相关德育课程;第四，就社会层面而言，应提升对大学生志愿者认知度，加强对高校志愿服务的有效支持，完善相关立法。 本研究力求推动高校志愿服务与网络自媒体相结合，广泛建立大学生志愿服务微信公众号及校园网网络道德积分兑换商城，使志愿服务渗透到大学生日常生活，并潜移默化影响大学生思想道德品质。