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近几十年来，体裁和体裁分析已成为语言研究中的一个热点，其中对学术论文这类语篇的体裁分析一直也是一个重点。作为学术论文的重要组成部分,摘要浓缩了其精华。因而摘要应引起国内外学者的广泛关注。 相关文献显示对国内外硕博论文的引言、文献综述、讨论等部分的体裁分析较多。但笔者发现对摘要的研究还不足，特别是对某一特定期刊中摘要体裁分析的研究较为少见。因而本研究选择国际学术研究领域的核心期刊《特殊用途英语》作为研究对象，旨在发现并建立属于该期刊学术论文摘要特有的体裁结构。 本研究基于Swales(1990)的IMRD的语篇模式，采用Move-Step的分析方法，对该期刊随机抽取80篇学术论文摘要进行分析。研究结果显示，该期刊摘要的宏观体裁结构由以下五个语步组成：“阐述研究背景”(B)-“介绍当前研究”(I)-“描述研究方法”(M)-“总结研究结果”(R)-“讨论研究结果”(D)，即为BIMRD语篇结构。该结构整体上符合了IMRD元语篇模式，只有B为新增语步，显示出该期刊摘要特有的体裁特色。另外语料中还出现了如BIMR，BIRD，B[IM]RD的特殊语篇结构，同时伴有语步融合，步骤嵌入，语步倒序，语步循环的现象。 相关文献还表明在微观语言学特征方面，对时态，语态以及第一人称代词的研究较为普遍，而对转述动词或报告性动词的研究仍存在空缺。本研究主要采用Hyland(2002)的分类方法，确定该期刊摘要中转述动词类型以及分布比例，并明确对转述内容的评价态度和功能。研究结果表明，《特殊用途英语》学术论文摘要中的转述动词可分为以下三类：研究动词，认知动词和语篇动词。其中语篇动词如indicate，reveal，suggest等所占比例最大，近49％。 笔者希望本研究能丰富体裁分析理论，拓展体裁分析的研究领域，为以后对于期刊的体裁分析提供新的研究视角。同时也为ESP教学和学术论文写作提供一些建设性的启示，培养学生的体裁意识，从而规范学术论文写作并提高学生论文写作整体水平。