产教融合背景下中职财经商贸类专业人才培养研究

• 作 者: 刘頔
• 出 处: 天津职业技术师范大学
• 发表日期: 2018年期
• 关键词: 产教融合 中职 财经商贸类专业 人才培养

产教融合是我国近年来为提高职业教育人才培养质量而提出的指导思想。产教融合的提出为解决职业教育人才供给与产业人才需求不相匹配的问题提供了新的思路。产业转型升级以来,电子商务、物流、国际贸易等现代服务业快速发展,对技术技能型财经商贸类专业人才有大量需求,但人才供给存在不足。中职学校主要培养服务产业发展的具有实践能力的技术技能人才,为培养出更多适合产业发展的人才,就要将人才培养各环节与产业进行融合。中职学校已经在人才培养方面进行了改革性的实践探索,但仍然存在一些问题。本文首先明确产教融合的内涵及人才培养的构成要素,为了解产业需求及研究中职学校人才培养现状奠定了基础。其次,分析产业发展数据,得出产业转型升级对财经商贸类人才有大量需求。通过调查,分析得出企业有较强的产教融合需求,希望可以参与到教育过程直接为企业培养人才,促进企业长远发展。在此基础上,为了解中职学校人才培养现状,根据人才培养要素面向全国50余所中职学校财经商贸类专业教师和学生进行调查,发现中职学校财经商贸类专业在专业设置、课程建设、师资建设及学生培养评价等方面均存在与产业融合深度不足的问题。基于以上分析,结合产教融合背景,本文构建了中职财经商贸类专业人才培养模式,从专业建设、课程建设、师资建设、学生评价等几方面提出产教融合策略和实施要点,并以电子商务专业为例对此模式进行应用分析,同时从政府、产业、企业及学校等不同层面提出深入实施产教融合政策的支撑策略,以期为产教融合背景下中职学校财经商贸类专业的人才培养提供有意义的借鉴和参考。