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中等职业院校以培养高素质的劳动者为重要教育任务,为我国的经济建设培养了大批高素质的人才,是教育体系中不可缺少的组成部分。近年来,我国政府在认识到职业教育重要作用的同时,提出要加强对职业教育的发展力度,加强职业院校兼职教师队伍的建设,丰富职业院校的教师队伍,并出台了提倡职业院校聘用兼职教师的诸多文件。从实际情况来看,相关政策在执行过程中存在着一定的问题,中等职业院校的兼职教师在质量以及数量上的改善程度仍难以满足实际的教学需要。中等职业院校仍需完善自身的人事管理制度等教师管理内容,以便吸引实践经验丰富、综合素质有优异的兼职教师到学校任教,进而使学校的整体教学质量得到提升。本文应用了理论分析与实际结合的分析方法,并以具体的职学校为例,提出了可行的改善建议,对该领域已有的研究成果来说是一种丰富,对中职学校兼职教师的管理具有一定的指导意义。本文将山东X职业院校作为了具体的研究对象,通过问卷调查等方式,了解该学校在兼职教师管理过程中存在的问题,并从政府、学校、兼职教师自身三个角度分析了问题产生的原因,提出了改善措施,对于山东X中职学校兼职教师管理的改进具有明确的实践指导意义,对于其他中职学校也具有一定的实践借鉴意义。全文共分为五个部分:第一部分为绪论,介绍了本文研究的背景、意义、思路、方法等内容;第二部分为职业学校兼职教师队伍建设的理论基础,介绍了经营成本理论、契约管理理论、激励理论、人力资源开发与管理理论、“双师型”教师队伍建设理论;第三部分为职业院校兼职教师管理现状的调查与分析,介绍了调查问卷的设计情况、山东X职业院校兼职教师队伍的管理现状、山东X职业院校兼职教师管理存在的问题、山东X职业院校兼职教师管理问题产生的原因;第四部分为职业院校兼职教师管理的改进对策,从政府、学校、保障机制方面分别提出了改进措施。政府方面的改进对策有完善兼职教师聘任的法律规范、出台兼职教师的利益保障政策、规范兼职教师的资格准入制度;学校方面的改进对策有严格落实兼职教师聘任制度、完善兼职教师培训制度、优化兼职教师考评机制、实行柔性管理、加强专兼职教师的交流合作;保障机制的内容有加大资金支持力度、建立兼职教师信息储备库、建立兼职教师交流平台。