【摘 要】
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迅速发展的信息和信息技术正在以前所未有的方式改变着人类社会,使人类社会迅速的步入信息化时代。如今发展最迅速就是网络化信息,即基于网络框架下,在网络上进行生产、传播
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迅速发展的信息和信息技术正在以前所未有的方式改变着人类社会,使人类社会迅速的步入信息化时代。如今发展最迅速就是网络化信息,即基于网络框架下,在网络上进行生产、传播和扩散的信息,包括时事新闻、电子期刊、电子图书文本、法律文件、数据统计资料、影音、图像数据和数据库等。目前关于体操的网络化信息资源分布杂乱,系统化的网络化信息资源的整理迫在眉睫。本文通过对我国体育院校体操普修课垫上动作教学信息资源数字化过程进行研究,对各种形式存在的垫上动作教学信息资源进行搜集,在分类的基础上进行数字化整理,形成规范的系统化的数字化资源,并结合相关的信息技术建立垫上动作教学信息资源的数据包,旨在通过相关的网络平台进行体操资源共享,以满足大众的需求。本文以我国体育院校体操普修课垫上动作教学信息资源数字化过程为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、田野调查法和影像资料分析与处理法对垫上动作教学信息资源数字化过程的几个主要方面进行了研究,得出以下结论:(1)以垫上动作和信息资源的定义为基础,以信息资源的存在方式为标准,将垫上动作教学信息资源分为:以传统纸质形式存在的垫上动作教学信息资源、以数字化形式存在的垫上动作教学信息资源和以实践形式存在的垫上动作教学信息资源三大类。(2)在对各版本体操教材内容进行综合整理分析的基础上,结合对专家访谈的结果,将单个垫上动作教学信息要素确定为:动作描述、动作要点、动作规格、分解辅助练习、保护与帮助方法、易犯错误及纠正方法、教法步骤7个要素。(3)垫上动作教学信息资源数字化整理是将不同分布形式的垫上动作教学的信息资源制作成相应的电子文档、音频和教学课件等多媒体教学信息资源的一个过程。(4)将制作的关于垫上动作教学的电子文档、音频教学、多媒体教学课件储存于移动硬盘和网络云盘中并通过百度文库、百度云盘和微信网络共享平台进行分享是垫上动作教学信息资源数字化建设过程中的重要环节。
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