【摘 要】
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本文在认知语言学框架下，借鉴认知参照点模式（Cognitive Reference-point Model）和原型理论（Prototype Theory），探讨英日名词性领属结构的异同。长期以来，名词性领属结构一直是语言
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本文在认知语言学框架下，借鉴认知参照点模式（Cognitive Reference-point Model）和原型理论（Prototype Theory），探讨英日名词性领属结构的异同。长期以来，名词性领属结构一直是语言学界的研究热点。其中，英语名词性领属结构的研究，传统语法和转换生成语法关注较早，已取得诸多成果，但对于其概念系统的关注相对不足。同时，英语名词领属性结构的跨语言比较，特别是与日语名词领属性结构的比较研究相对薄弱。 认知语言学秉承认知承诺（Cognitive Commitment）和概况承诺（Generalization Commitment），致力于探讨语言结构背后的概念系统，对名词性领属结构具有解释力，而认知参照点模式和原型理论是认知语言学理论的重要组成部分。因此，本文在认知语言学框架下，借鉴认知参照点模式和原型理论，对英日名词性领属结构的概念系统进行比较研究，具体围绕以下问题展开：（1）英日名词性领属结构中领有者和被领有者的认知关系及其表征方式是什么?（2）英日名词性领属结构的概念原型是什么？ 本文采用定性研究和比较研究的方法。语料主要通过观察法，从英日语法书和字典中获得。研究发现：（1）英日名词性领属结构中领有者和被领有者的认知关系都是参照点关系，领有语素（possessive morphemes）体现了这种关系。然而，当被领有者享有足够的认知凸显度时，日语的领有语素可以省略，但英语则不能。（2）英日名词性领属结构概念原型一致，即领有者为有生命的实体，被领有者为无生命的实体。但当领有者为事件的主要参与者，且被领有者为该事件时，日语名词性领属结构比英语更具广泛性。 本文的研究价值主要体现在两方面。一方面，为英日名词性领属结构的比较研究提供了新的视角，另一方面，对英日两种语言的相关学习和习得研究有一定促进作用。
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