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【摘 要】
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当今学校道德教育实效性不高的主要原因是主体性的培养在道德教育领域仍是一个相对薄弱的环节。时代发展需要具备主体性道德人格的人,道德教育现状既不适应社会发展的要求,也
【机 构】
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燕山大学
【出 处】
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燕山大学
【发表日期】
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2010年期
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