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该文从个人学习、团队学习、组织学习三个层面研究了企业学习机制建立问题,重点强调"基于问题的共同学习"的重要性.保障和促进机制是一种辅助机制,本文主要从观念、领导角色、流程优化、管理制度、知识管理、组织学习促进工具等方面来研究其创建问题.诊断机制是一种反馈与检验机制,本文主要从个人、团队、整个企业等三个层面研究了其建立问题.该文最后主要运用以上研究成果,结合华联制药有限公司案例进行了实证分析.