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为了深入分析考试机制中存在的作弊现象，本文提出一个理论模型。在市场存在信息不对称的情况下，学生根据自身的天赋能力水平，在一定的惩罚机制和社会管理者给予的报酬激励机制下，选择自身的努力程度以及作弊的情况，以最大化自身效用。同时，由于希望最大化社会人力资本，社会管理者会调整一个报酬激励机制，引致学生的最大的真实努力和最小的作弊程度而调整报酬激励机制。最终双方会达到一个任何一方都不会有动机偏离的纳什均衡。通过本文的模型可以发现较低天赋能力的学生将会更倾向于使用作弊手段，而较高天赋能力的学生则会更倾向于只依靠真实努力。模型还发现，当作弊行为对真实努力水平降低效果加大时，社会管理者会选择相对缓和的报酬激励机制。此外该模型还对何种因素可以影响作弊行为，以及如何控制作弊行为进行了讨论，并为控制作弊行为的政策提出了一些建议。