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随着我国城市化进城的展开,以进城务工人员及其子女为研究对象的课题日益丰富,本文通过总结以往前人的研究,以农村文化向城市文化环境转变的视角,透视进城务工人员子女的人际交往问题,采用问卷调查法和访谈法调查其人际交往的现状,从中总结披露存在的问题,并尝试探索解决进城务工人员子女的人际交往困扰的有益途径。文章共分为五部分。第一部分交代了选题的背景、目的和意义,在总结了国内外的研究现状后进而确定了本文的研究思路。文章第二部分详细介绍了调查工具的相关情况。从第三到第五部分是文章的主体,第三部分通过对问卷调查的结果进行统计分析,阐述了小学高年级进城务工人员子女的人际交往的现状,并作了进一步的差异性分析。问卷共分为四个维度,分别为人际交谈、人际交际、待人接物和异性交往,使用SPSS17.0软件对调查信息进一步分析发现,人际交往困扰的总体表现在生源上存在明显的差异。以来到城市的时间为变量,在交际困扰和待人接物两个维度上,随着到达城市的时间不断延长,其困扰程度在逐渐减弱。通过对比交际困扰维度的均值发现,父母双方的文化程度对交际困扰的影响趋势大体一致,即随着父母文化程度的提高,进城务工人员子女的交际困扰程度逐渐降低。通过以上现状的描述总结出文章第四部分,进城务工人员子女在人际交往中存在的问题具体有五个方面表现,进城务工人员子女在人际交谈和交际维度存在显著的困扰；初入城市的进城务工人员子女在人际交往中表现出更大程度的困扰；受教育程度越低的进城务工人员,其子女的人际交往困扰越大；进城务工人员子女交往对象具有同质性和稳定性的特点。文章第五部分就帮助进城务工人员子女创设良好的人际关系,顺利融入城市生活提出相关建议。首先,提升自身的人际交往水平,打破封闭的交往空间。第二,创设良好的的校园交往环境,排除城乡偏见。第三,关心孩子成长,发挥父母榜样作用。第四,营造和谐社会环境,获得有效的社会支持。