【摘 要】
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本报告为作者完成一项联络口译任务的译后反思报告。2021年10月8日,作者受吉林大学一名吉布提留学生的委托,陪同其参观位于吉林省长春市南部郊区的长春莲花岛休闲文化园,并配合导游提供讲解。作者以本次经历口译内容为材料,完成了本次联络口译的实践报告。报告中,作者介绍了本次任务的背景与要求,列举了译前收集整理的平行文本和术语,提供了客户和导游的反馈和评价。根据吉尔精力分配模型,作者分析了本次口译活动中在
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本报告为作者完成一项联络口译任务的译后反思报告。2021年10月8日,作者受吉林大学一名吉布提留学生的委托,陪同其参观位于吉林省长春市南部郊区的长春莲花岛休闲文化园,并配合导游提供讲解。作者以本次经历口译内容为材料,完成了本次联络口译的实践报告。报告中,作者介绍了本次任务的背景与要求,列举了译前收集整理的平行文本和术语,提供了客户和导游的反馈和评价。根据吉尔精力分配模型,作者分析了本次口译活动中在听力、短期记忆、语言产出和协调方面出现的问题,结合了联络口译的特点,提出了相应的解决方法,例如在平时强化跟读练习和记忆训练的深度,以及在类似场合中注重译员的角色定位等等,并以此做出了总结。作者通过本次联络口译实践,发现了自己的不足之处,期望能以此为鉴,提高未来的口译技巧,同时作为以后口译学习的参照,为相关类型的口译活动积累经验。
其他文献
随着国际化的日益加深,各国在文化交流层面也互相学习借鉴。语言不通是文化交流的主要障碍,因此口译员的角色尤为重要。由于语言和文化之间密不可分的关系,翻译需要完成的不仅是语言模式的转换,同时也是文化模式的转换。本文的素材为伦敦大学玛丽女王学院的加林·提哈诺夫教授的讲座,译者为英语语言文学专业大一新生做文学讲座有稿同传。译者将历时近55分钟的口译实践录音,转写成文本,随后对该口译实践报告进行了分析。本实
撰写翻译实践报告是MTI研究生培养的重要环节,是检验理论与实际相关联的重要步骤,也是为日后口译实践提供经验的重要参考。本次口译任务是对吉林大学国际留学生线上学术交流及经验分享座谈会进行交替传译,由于巴基斯坦母语者和韩语母语者发言时出现了音变,导致笔者遇到听辨障碍而影响了口译质量。为了解决此类由于语音音变而造成的听辨障碍问题,笔者在译后搜集到相关口译理论,并认为图式理论能够很好地指引译员通过合适的口
该报告基于2021年9月22日长春城市规划展览馆导游口译实践经历。南非籍外教Calvin Smith有意了解长春历史及城市规划,其同事向笔者求助,于是笔者主动为Calvin提供了义务口译服务。此次导游口译受到Calvin的赞赏和好评,尽管口译过程充满问题和挑战。口译开始之前,笔者搜集了长春的历史文化相关信息,整理词汇并建立词汇表,查阅并学习相关文本。虽然已经尽量充分地准备,在译后转录音文本时还是发
本篇口译实践报告为汉英英汉双向交替传译实践,选取2021年8月28日吉林省长春市鸿德汽车照明有限公司外宾产品审核会议作为材料。此次会议的总时长约为2小时,内容包括公司情况简介和车灯产品生产情况的问答。根据丹尼尔·吉尔的精力分配模型,交替传译的过程分为两部分,分别为听解+笔记+短期记忆+过程协调和记忆读取+笔记阅读+译语产出。在会议交替传译过程中,由于车灯产品生产过程术语较多,车间生产现场设备噪音和
近年来,随着我国服务业的迅速发展,旅游作为一种最便捷的文化多样性体验形式,越来越受到青睐。但是,不同的文化背景会导致语言差异。由于导游口译具有时效性和准确性,口译员作为文化传递的使者,需要直面文化障碍,并在讲解的过程中解决这类问题,以保证文化传播顺畅、高效。因此,对于旅游口译的策略、方法和技巧的研究就显得至关重要。“合作原则”是语用学领域重要的研究成果之一。为保证会话的顺利进行,会话双方必须遵守一
本文的语料是基于笔者为一位在北京工作多年的英国人提供的一次导游口译服务,主要参观地点为中国国家博物馆的“古代中国”展厅。此展厅丰富的历史文物可以让参观者系统性地了解中国古代,从而很好地传播中国文化。本文从语境顺应这一角度对翻译过程中存在的问题进行分析。语境顺应论由比利时著名语言学家维索尔伦提出,强调使用语言的过程就是一个不断选择的过程。译者在翻译过程中,为了让听众更清晰地理解发言人所表达的意思,要
中华民族作为一个礼仪之邦,自古非常重视以礼制来调整与规范国家与社会生活,逐渐形成了以吉、凶、宾、军、嘉“五礼”为核心的严密而完整的礼仪规范系统,而且其中大量内容被法律化甚至法典化。作为“五礼”之一的宾礼,属于迎宾待客及外交之礼,主要包括内外王公之间、朝廷官员之间、士庶之间的相见礼,以及中外之间、内地与属国之间、中央与内藩之间交往时所应遵循的礼仪,旨在体现“亲”“敬”为核心的华夏礼仪文明,构建“礼有
本报告基于笔者2021年11月的口译实践经历,翻译内容节选自海外在线教育平台Cambly提供的家长育儿课堂。该系列课程由来自澳洲和新西兰、从业幼教20余年的教育者和幼教机构管理者在线实时主讲,为购买课程的家长提供一对一的育儿及幼儿英语启蒙指导。笔者受客户委托,为其订阅的在线课堂进行现场交替传译。授课人的教学风格自然亲和,源语语料呈现出部分口语化和即兴讲话的特点,随之也为笔者带来了相应的挑战。信息重
破产重整是出资人、债权人与重整投资人三方参与的集体偿债程序。从破产重整的本质来看,股权从出资人流向重整投资人（债转股中的债权人）,重整获得的资金用于偿债和维持公司经营。公司破产重整需要三方协商,在资本结构上由原来的股权结构、债权债务关系变为全新的资本结构,出资人权益调整是必然的。在出资人权益的立法与司法实践中来回穿梭,发现出资人权益调整在我国现行破产法立法中的规定过少,法院批准的重整计划效力不及于
2021年10月,笔者在吉林大学公共外交学院担任辅导员期间,为吉林大学公共外交学院国际线上学术交流及经验分享座谈会作交传,本次报告基于这次交传经历。座谈通过腾讯会议进行,线上会场和线下会场同时举办,旨在帮助因疫情无法前来吉林大学报到的留学新生更好地规划硕士、博士阶段学业学术道路,解决线上教学相关问题。交传工作整体顺畅,翻译服务受到主办方和参会师生的好评。座谈以任课教师发言和高年级留学生学习经验分享