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民族高校硕士研究生的择业问题既关乎其自身发展、学校发展,也关乎到各民族的团结、稳定,对建设社会主义和谐社会有着重要的意义。本研究通过问卷法与访谈法的结合,以北京某民族大学2015届硕士研究生为研究对象,从认知、情绪情感、社会心理三方面概括了民族高校硕士研究生的择业心理现象。其中,择业心理的认知方面有：积极方面包括积极调整择业观、合理调整薪酬期望、自信乐观的择业心态等；消极方面包括自卑、价值取向工具性、择业期望过高、择业态度不积极等。择业心理的情绪情感方面有：积极方面包括保持不急不躁的求职进度、积极处理情绪波动、抗挫折能力较高等；消极方面包括焦虑、急躁、挫折、抑郁、偏执、悔恨、躯体化障碍及问题行为等。择业心理的社会心理方面有：积极方面包括自信从容的人际交往、认同社会关系作为求职手段、独立担当意识较强等；消极方面主要包括依赖、羞怯、冷漠、从众、攀比、“啃老”心理等。同时,通过对民族高校中不同性别、不同专业、不同民族、不同学位类型的硕士研究生在认知、情绪情感、社会心理层面的择业心理比较,分析出民族高校硕士研究生择业心理特点。文章还从经济社会层面、用人单位层面、高校层面、家庭层面、个人层面等角度分析其择业心理影响因素,并提出相应的对策建议,例如：要强化政府对劳动力市场的调控；进一步健全就业创业制度和社会保障制度；引导社会舆论,鼓励毕业生到基层就业创业；用人单位要调整用人观念；加强企校合作；高校要明确办学定位,创新人才培养模式；以市场为导向,动态调整专业设置；加强民族高校研究生职业生涯规划教育；加强择业心理健康教育,培养社会主义核心价值观；家长要调整对子女的择业期望值,尊重子女的择业自主权；营造良好的家庭氛围,及时疏导子女的择业压力；硕士自身要做好择业心理准备,提早做生涯规划；要做好心理健康调适,积极面对挫折等,以帮助民族高校硕士研究生成功应对在择业过程中出现的消极心理问题,正确定位自我,以实现高质量的职业选择。