【摘 要】
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职业决策自我效能是近年来职业咨询领域兴起的一个研究热点。国外对于职业决策自我效能的研究十分活跃，国内对此问题的研究则相对较少，干预性研究更少。 本文结合国内外研究
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职业决策自我效能是近年来职业咨询领域兴起的一个研究热点。国外对于职业决策自我效能的研究十分活跃，国内对此问题的研究则相对较少，干预性研究更少。 本文结合国内外研究成果，以提高大学生职业决策自我效能为目的设计了一套团体咨询干预方案。研究选取38名大学生被试，随机分成实验组与对照组，采用实验组-对照组前后测实验设计，对实验组被试进行为期8周，每周1次，每次约2小时的团体咨询干预，对照组无干预。根据量表结果、过程研究、成员反馈等多种手段对干预结果进行定量与定性评估。结果显示，实验组被试在干预后的职业决策自我效能量表总分与自我评价、收集信息、选择目标、制订规划、问题解决五个纬度的得分上均有极其显著的(p＜0.000)提高。他们对团体活动效果及活动满意度评价较高。过程研究的结果也显示出活动目标达成情况良好。以上信息均表明本团体咨询干预方案对于提高大学生的职业决策自我效能具有良好效果。 此外，本文探讨了影响此次团体活动有效性的因素，总结出提高大学生职业决策自我效能的途径，即鼓励学生对自己的成功经验进行总结、给个体树立成功的学习榜样、引导学生保持良好的情绪状态、对学生进行正面的言语鼓励、训练学生积极的归因方式、提供必要的信息和求职技巧、进行有关求职过程的实战锻炼。
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