摘要:研究性学习是近年来教育的热点,它有助于培养学生的创新精神和创造能力。在英语课堂教学中能否开展研究性学习和教学;研究性课堂学习的特点是什么,笔者结合本人教学实践对此作了论述。 关键词: 研究性学习高中英语教学课堂教学研究性课堂学习 一、研究性学习的背景及特点 研究性学习是20世纪80年代末以来国际教育界普遍推崇和实施的一种课程。这种课程源于美国,由英语“Inquiry learning”
20世纪90年代中期以来,金融危机频繁爆发,不仅给发生国的经济发展和人民生活带来极为不利的影响,导致通货膨胀严重,造成国家和人民的财富大幅缩水,甚至会带来社会动荡。在当今世界
近日,随着统计套利的概念越来越进入人们关注的视野,一些人和机构也开始在中国A股市场上使用统计配对开始套利。其中一种套利方法就是在A+H股市场上基于配对交易套利的理论进行
人教版小学数学四年级有这样一道题:“每棵树苗16元,买3棵送1棵。一次买3棵,每棵便宜多少钱?”课堂上,读完此题,一位后进生就说:“买3棵送1棵就是便宜了一棵的钱。”心想对其
我国金融业自1983年颁布了《关于侨资、外资金融机构在中国设立常驻机构的管理办法》开始,逐步走上了对外开放的道路。外商直接投资进入我国金融业受限于我国金融业开放程度的
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
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波兰科学院院士Pawlak在研究关系型数据库推理10余年的基础上,于1982年提出了粗糙集理论(Rough Set Theory),它是一种关于不精确、不确定、不一致数据分析与推理的强有力的模