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本文历时五年，是在对相关的苗族地区语言和文化进行比较全面系统的田野调查基础上完成的。论文材料以苗语东部方言——湘西苗语的西部土语——重庆秀山梅江苗语作为田野调查、记录、整理、分析和研究的对象，运用语言学理论与方法，把梅江苗语语音、词汇、语法、句法、和汉语接触与比较等进行系统的描述、归纳和总结，以期对梅江苗语进行系统性的研究和总结。 第一章主要交代梅江苗语研究的现状、目的、意义、研究方法和材料来源，其中，梅江苗语的历史与民族文化背景较为特殊，所占的篇幅也较大。在这一章里，苗语的发音人也是介绍的一点重要方面，通过发音人而知梅江苗语的使用者以吴、龙、石三大姓为主，其他姓氏的群众也在使用苗语。 第二章主要介绍梅江苗语的语音，通过声母表、韵母表等，我们可以看到梅江苗语的声母、韵母和声调情况以及它们在使用中的诸多灵活性与变异性。 第三章主要论述梅江苗语的词类，名词、动词、代词、形容词、数词、量词、副词、助词、连词、语气词、介词、词类语序等问题，力争把它们的语法功能与语法特征表述清楚。 第四章主要论述梅江苗语的短语，主要是修饰短语、联合短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、同位语短语、连动短语、兼语短语、数量短语、方位短语等，力争把它们的结构形式、语法功能与特点论述清楚。 第五章主要论述梅江苗语的句子成份，对其主语、谓语、宾语、定语、状语、补语加以论述。 第六章主要论述梅江苗语的句类，主要是陈述句（肯定形式、否定形式、强调形式、委婉形式、判断性、叙述性、评述性）、疑问句（是非疑问句、特指疑问句、选择疑问句、反问句）、祈使句、感叹句等。 第七章主要论述梅江苗语的句型，主要描述存在句、把字句、被动句、比较句、连动句、双宾语句等，特别是比较句的等比句、差比句有其特殊性。 第八章主要论述梅江苗语的简单句，主要从一般简单句、复杂简单句论述。 第九章主要论述梅江苗语的复句，分为并列、选择、解说、连贯、递进、转折、假设、条件、因果、目的、连锁关系等类别进行描写说明。 第十章在借鉴学术界相关研究成果基础上，结合自己调查研究的实际，论述梅江苗语与汉语的接触与演化，主要内容是:（一）梅江苗语同汉语语法结构的差异与融合，主要从如下几方面来研究:动宾关系宾语的位置、介宾关系宾语的位置、定语的位置、状语的位置。（二）梅江苗语与汉语的历史比较，这主要从如下几方面来论述:从沉淀词、保留词、同源词等角度进行综合考察与分析，论述了汉语与苗语有共同的源头，在后世有不少词汇遗留。（三）梅江苗语与汉语词汇的接触研究。主要研究:全音译的汉语借词、半音译汉语借词、音译加注释的汉语借词、与汉语接触中产生的苗语音变、梅江苗语的本体结构受汉语深刻影响等。 创新之处: 1、对梅江苗语进行了开创性的调查与研究工作。梅江苗语至今为止从来没有人认真地进行过田野调查研究，以前各种资料都是轻描淡写地提及梅江苗语的一些简单情况，对梅江苗语词汇的记录是用汉字作最简单扼要的、谐音字记录的方法，对于了解苗语作用不大。 笔者通过几年时间的田野调查研究，比较规范地使用国际音标记录了其主要的、常用的、基本的词汇和句子、语言的使用情况，然后作比较深入的研究，将梅江苗语从词类（主要是名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词、连词、动词的体、动词的态）进行综合记录、归类、整理、寻找出基本的构词原则与构词法，对梅江苗语的句子进行综合归类、整理、比较与研究，主要从陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、判断句等方面进行研究比较，寻找规律与规则。本文调查研究梅江苗语，全面、准确、完整，都有开创性。 本文比较全面系统地研究了梅江苗语句型如主谓句、兼语句、存在句、连动句、被动句、双宾语句。通过这些句型的描写和分析，可以窥知梅江苗语的特点与规律，梅江苗语与汉语接触、混融、影响、渗透的基本情况。 2、与湘西北凤凰县勾良苗语的比较研究工作:本文主要针对梅江苗语特点，把梅江苗语与勾良苗语语音、词汇、语法作比较研究，研究语言之间的联系。 3、与梅江汉语方言、酉水流域“瓦乡话”的比较研究。梅江苗语长期与汉语密切接触、混融、互相影响、渗透、“合璧”，本文从音译、加注、“合璧”等角度进行比较研究，特别是在语言接触方面提供的有用材料很有价值。苗语与“瓦乡话”（土家族和苗族使用，汉语与少数民族语言夹杂）的比较研究散见各章节中。 4、本文借鉴他人的学术研究成果，结合自己田野调查成果，把梅江苗语与汉语的根本关系加以历史溯源的研究，这是前人没有做过的研究。 5、梅江苗语与松桃苗语的一些比较。重庆秀山梅江晏龙苗族村与贵州省松桃苗族自治县的苗语四音格或多音格，值得进行比较研究。二地苗族在历史上长期以来在内部互相通婚，与其它民族通婚较少，禁止与汉族通婚，必然影响到松桃苗语与梅江苗语，两地苗语相同之处甚多，本文有所涉及。 本文研究了梅江苗语句型如主谓句、兼语句、存在句、连动句、被动句、双宾语句。通过这些句型的描写和分析，可以窥知梅江苗语的特点与规律，梅江苗语与汉语接触、混融、影响、渗透的基本情况。