【摘 要】
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近年来,青少年学生体质健康不良的现象逐渐成为社会关注的热点,学界的诸多改善研究和对策至今仍未能有效的解决中学生体质下降的问题。
本文针对中国目前社会竞争激烈、
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近年来,青少年学生体质健康不良的现象逐渐成为社会关注的热点,学界的诸多改善研究和对策至今仍未能有效的解决中学生体质下降的问题。
本文针对中国目前社会竞争激烈、应试教育依然强势等现实政策环境,提出利用考试的杠杆作用作为现阶段改善对策的出发点,实施中考、高考体育升学考试,促进中学生参与体育运动,以迅速缓解乃至提高中学生体质健康的设想。文章遵循循证决策理论,采用问卷调查法、数理统计法等研究方法,验证得出初中毕业升学体育考试一方面能调动初三组学生阶段性的体育运动行为,改善初三学生的运动时间和运动强度；另方面能有效改善14、15岁参加体育考试的学生的身体素质。并对教育政策进行反思,审视导致学生体质健康不断下降的根源性及探讨解决问题的方向。
文章建议在现阶段继续实施初中毕业升学体育考试制度,并在高考中加设体育科目。通过对项目进行变换、延长考试周期改良考试制度,提高体育考试有效性。最后从教育政策出发指出只有改革教育考评机制,使其与全面育人方针相匹配,并不断强化健康第一的思想和加强体育制度监督,培养学生形成体育的自觉意识和习惯,才能最终有效解决学生体质健康问题。
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