论文部分内容阅读
“十二五”时期是金州新区党工委落实党中央提出的科学发展观和构建和谐社会的重要时期,制定全面的政策以促进经济和社会事业的大发展。为了推进教育文化事业的科学、持续、和谐发展,为全区的新一轮发展和招商引资提供良好的文教环境和多层次多样化的优质服务,金州新区对教育给予了高度重视。要达成全区人民同等享受受教育权利、建立终身学习型社会的目标,在社区开展全面丰富的社区教育就显得尤为重要；同时,全面开展社区教育也是新区学习型社会发展的必然要求与主要途径。社区教育工作的成绩关乎社会的进步与特色社会主义的实现,是推进新型社会建设的有力保障。如何适应当前的发展趋势,及时加强和改进青少年社区教育的开展及管理,已经成为当前需要解决的重要课题之一。本论文以金州新区辖区内的社区教育,尤其是青少年社区教育为研究对象,对其展开调研工作,在调研结果的基础之上给出了有关社区教育管理方面发展的策略。首先介绍选题的背景、意义以及相关概念,介绍金州新区概况及发展现状。其次,通过问卷调查的方式和访谈法对金州新区街道辖区内的社区教育工作进展有了大致的了解,以科学的方法分析调查的反馈信息,从而全面了解新区的社区教育工作所存在的不足。进行研究方案设计,明确研究方法、确定数据统计项目、明确数据录入途径及统计方法,对大连金州新区的青少年社区教育管理的效果和现状进行评价,肯定取得的成绩,同时也得出存在的问题。从而更全面的认识目前金州新区青少年社区教育存在的不足并分析出问题的原因所在,为进一步解决问题奠定了坚实的基础。以本文的研究为基础,指出政府以及新区的负责部门应该强化政府部门职能、优化管理机制、解决社区教育的资金短缺问题；加强对社区教育者本身的培训,并针对社区教育暴露的不足及时补充改正；结合群众的智慧改善社区教育工作的现状。并提出未来制度政策制定的发展方向,希望能对金州新区乃至其它区市县青少年社区教育发展制定政策起到抛砖引玉的作用。