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团体操一直以来都是运动会开幕式的重要表演项目，在开幕式上有着举足轻重不可替代的作用。创编是团体操全部活动的基础，创编的好坏直接关系到团体操的表演效果。随着知识经济的发展，创新已成为经济发展、社会进步的巨大动力。只有不断创新，大胆创新，事物才会具有永远的生命力，艺术作品才会永具光芒，社会才会不断向前发展。在全球化的今天，创新是各国追逐的目标，科学技术要创新，文化艺术要创新，体育也同样需要创新，作为体育与艺术的完美结合的团体操项目只有在创编上有新的设计思路，才能在表演上有新的内容、新的表演形式，才能达到好的表演效果，满足观众的审美要求，促进团体操的发展。而团体操的创新需要理论支撑，所以引入新的学科理论——体育创新学，使其能为创编出更多新颖的团体操方案提供理论依据和实践指导。
本研究采用文献资料法、实践法、问卷调查法、专家访问法、数理统计法与逻辑分析法，对《体育创新学》理论和广州市华南师范大学附属小学的三、四、五年级各两个班（共156人）表演的三套团体操进行系统的研究。通过对体育创新学进行的系统研究，提练出能够指导团体操创编的若干理论；并经实践检验在这些理论指导下团体操创编的效果，力图为今后创编出更多新颖的团体操方案提供理论依据和实践指导。
通过本课题研究得出如下结论：
1、通过对体育创新学系统研究，针对团体操的创编特点，提练出能为团体操创编作指导的创新理论，包括体育创新思维和体育创新方法两方面，体育创新思维包括发散思维和收敛思维，体育创新方法包括移植创新法、组合创新法、联想创新法、逆向创新法。
2、本研究以华师大附小为实践学校，应用提练出来的体育创新学理论作指导创编出三套小学团体操（《阳光花语》、《健身超人》和《快乐体育》），在运动会开幕式上取得成功表演效果，且在编排设计方面都很新颖。
体育创新思维主要运用在团体操构成因素的初步选择和总体方案的设计阶段。三场操的总体方案设计都得到了80％以上调查对象的较高评价。表明：体育创新思维在团体操创编中的应用，为创编者提供了更多选择的机会，促进更多更新设想的产生。
体育创新方法在团体操创编中应用很广泛，应用在团体操各构成因素的设计上，匀收到良好的评价效果，尤其在是否新颖方面，大部分得到了80％以上调查对象的肯定评价。表明：有意识地运用体育创新方法指导创编实践，能够创编出表演效果好又新颖独特的团体操。
3、有意识地应用体育创新学理论避免了没有该理论指导，仅从经验出发进行设计所带来的不足，使团体操的创新变得更容易，提高设计新颖方案的效率；还为团体操创编开启了一种从无意识到有意识、从不自觉到自觉应用创新学理论的新思路。