【摘 要】
：
硝唑尼特系硝基噻唑-水杨酰胺的衍生物,是一种新型广谱抗菌、抗病毒、抗肠道寄生虫药。本文采用液质联用法,以硝唑尼特的主要代谢产物替唑尼特为检测对象,建立了山羊组织中硝
论文部分内容阅读
硝唑尼特系硝基噻唑-水杨酰胺的衍生物,是一种新型广谱抗菌、抗病毒、抗肠道寄生虫药。本文采用液质联用法,以硝唑尼特的主要代谢产物替唑尼特为检测对象,建立了山羊组织中硝唑尼特的残留检测方法,并对其在山羊组织内的消除规律进行了研究。1HPLC法测定替唑尼特的纯度及其溶液的稳定性采用高效液相色谱方法测定替唑尼特百分含量。用紫外分光光度计先确定替唑尼特的紫外最大吸收波长,然后根据定量分析中的面积归一法采用高效液相色谱仪测定其百分含量。经检测,替唑尼特的紫外最大吸收值为360nm,百分含量为99.14%；4μg/mL替唑尼特溶液的日内变异系数为0.87%,日间变异系数为2.86%；替唑尼特标准溶液在4℃冰箱里放置3个月,含量稳定。本方法简单、灵敏度高,适合测定替唑尼特的纯度及其标准溶液的稳定性。2山羊组织中硝唑尼特残留检测方法的建立替唑尼特是硝唑尼特在机体内的主要代谢产物,本试验以其为检测物质,采用液相色谱-串联质谱的方法建立了山羊组织中硝唑尼特残留的检测方法。样品用乙腈提取,正己烷净化,60℃氮气吹干,乙腈溶解,过0.22μm微孔滤膜后,采用液相色谱-串联质谱进行分析。在五种组织中的相对回收率均较好,范围为82.75%～100.68%。替唑尼特在肝脏样品0.25～25μg/kg范围内线性关系良好(r2>0.99),肝脏样品的日内变异系数≤12.06%,日间变异系数≤13.57%；检测限和定量限分别为0.1μg/kg和0.25μg/kg。肾脏、肌肉、脂肪、肺脏样品,在0.1μg/kg～25μg/kg范围内线性关系良好(r2>0.99)。肾脏样品的日内变异系数≤10.81%,日间变异系数≤10.89%,检测限和定量限为0.05μg/kg和0.1μg/kg。肌肉样品的日内变异系数≤7.18%,日间变异系数≤9.68%；脂肪样品的日内变异系数≤6.44%,日间变异系数为≤10.44%；肺脏样品的日内变异系数≤11.11%,日间变异系数为≤10.47%。肌肉、脂肪、肺脏的检测限和定量限分别为0.025μg/kg、0.05μg/kg。该方法操作简单、灵敏度高、回收率高且稳定,适用于山羊组织中硝唑尼特残留的检测。3硝唑尼特在山羊组织中消除规律的初步研究以替唑尼特为检测靶标,用液相色谱-串联质谱检测山羊组织中替唑尼特残留量,考察硝唑尼特在山羊组织中的消除规律。山羊经口灌服100mg/kg剂量的硝唑尼特,在投药后的1、3、5、7、10天宰杀,收集不同时间点的组织。通过液质联用仪对山羊组织中的替唑尼特残留量进行测定。第1天的组织中,替唑尼特的含量较高达18.72μg/kg,随后T含量逐渐下降,在第10天,各组织中仍能检测到T,但是含量较低,在0.15μg/kg～0.54μg/kg的范围内。另外,替唑尼特在山羊肝组织中残留量最多,肾脏、脂肪和肺脏次之,肌肉最少。前3天,硝唑尼特在各组织中消除速率较快,第5天到第10天消除速率变慢,消除曲线平缓下降。本试验可以很好的验证所建立的替唑尼特在山羊组织中的残留检测方法,同时还可以用来指导硝唑尼特在山羊组织中休药期的制定。
其他文献
由于担心眼镜店快速验光不准确,不少消费者会先到医院验光,然后自带医院出具的验光单到眼镜店配镜。日前,重庆市南岸区发生一起因自带验光单引发的配镜消费纠纷。事件回放:配
本文作者结合会计教学实践活动,对实行多媒体教学的必要性,多媒体技术在会计教学中的优越性,以及会计教育应用多媒体技术的措施等方面作了探讨。
The author of this paper
在教学活动中,学生是特定的认识主体和信息交换的主体。学生主体思想已被大多数教师所接受,主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育,是塑造和建构学生主体、发挥学生主体性的教育。但在具体的思想政治课教学过程中,学生主体性作用的发挥往往很不理想,主要原因在于教师习惯于“满堂灌”或“一言堂”,习惯于让学生跟着自己的思维转,这样学生便成了学习的机器,缺乏主观能动性、自觉性和创造性,只是被动接受,
在车工实习教学生产过程中,学生由课题训练转入生产加工这一阶段后,由于实践经验不足,在实习生产过程中严重地影响了生产质量和效率。为了达到既保证质量,又提高效率的目的,学生需要在加工过程中,根据现有的机床、刀具、工艺操作等条件,对有关切削用量、刀具几何角度,在实习老师的指导下,经过多次车削实验来选择最佳值。优选法就是利用数学原理合理安排实验点,减小实验的盲目性,以求又准又快地找到这些最佳值的一种实验方
摘 要: 在高中政治教学工作中,教师发挥着重要的启发与引导作用,教师的一言一行对学生都会产生潜移默化的影响。一个在学生中具有较高威信的教师,教学双边活动的成效也会得到提高,反之,如果教师在学生心目中没有什么地位,教学活动的成效也就相应降低。决定教师在学生心目中位置的因素,除了教学手段与方法之外,教师的人格魅力也是较为重要的一个方面。 关键词: 高中政治教学 人格魅力 教学成效 学高为师,身
编辑同志: 我是一个爱好科技的青年农民,自1995年见到贵刊登载有关水稻抛秧栽培方面的技术信息后,今春主动要求村委会将我的3.37亩小麦田全部规划于水稻抛秧示范。我用450孔
氟是动物体生命活动所必需的微量元素之一,具有多种生理功能,但摄入过量则对多种组织器官造成不同程度的损伤。肝脏作为机体重要的解毒器官,是氟中毒所致机体非骨相损害的主
我是一个已有近十年教龄的初中政治课教师,十年来,我有过曲折和彷徨,有过进取和辉煌。曲折和进取的交叉互动,使我不断理性;彷徨和辉煌的有机勾连,使我不断成熟。在新课改理念日益深入人心之际,在社会竞争日渐激烈复杂之时,能对自己从事的工作作反思与回顾,确实是一件令人欣慰的事情。我愿把这种欣慰与各位同仁分享,但愿我们都能在理性与成熟中更加进步。要说的话题有很多,在这里仅仅对初中政治课教学的一个方面:如何提高
本文简略介绍了碱法热球磨处理难选钨中矿工艺的特点和主要优点。
This article briefly introduces the characteristics and main advantages of alkaline ball milling i
摘 要: 在教学过程中,我们越来越认识到,政治课不能靠空洞的说教,而应该靠情绪感染,靠深入学生的内心世界,引起他们的内心共鸣。那么,怎样培养学生的情感态度和价值观呢?怎样走入学生的内心世界、引起他们的情感共鸣呢?本文提出,应当让政治课教学充满情趣。 关键词: 政治课 教学设计 主体地位 师生关系 教材观 新课程标准坚持以人为本的新理念,特别注重学生的情感态度和价值观的培养,这相对于以前只重