【摘 要】
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十一届三中全会以来，中国大陆持续进行了30多年的改革开放，使得国家、社会、经济和民生发生了翻天覆地的进步。然而，在社会经济高速发展的大背景下，我国政府也面临着日益严重的政
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十一届三中全会以来，中国大陆持续进行了30多年的改革开放，使得国家、社会、经济和民生发生了翻天覆地的进步。然而，在社会经济高速发展的大背景下，我国政府也面临着日益严重的政府管理和信任危机。为了迎接在国际竞争中遇到的各种挑战，也为了适应国内经济发展需求，对政府行政职能方面的改革已迫在眉睫。而地方政府作为国家管理的前沿，其政府职能的改革则显得更为重要。为此，我国地方政府绩效管理工作已经开始进行了摸索和试点，并取得了显著成绩。 本文着眼于对中国地方政府绩效管理优化研究这一主题，对国内外政府绩效管理的研究现状进行了梳理总结，归纳并阐述了大量学者在政府绩效管理领域研究得出的相关理论与实践；然后，以抚州巿为例，从绩效管理对象、绩效管理内容、绩效管理组织实施、绩效管理工作步骤以及绩效考核评定和结果分析方法等五个方面，详细介绍了2015年抚州市政府绩效管理体系，进而总结地方政府绩效管理中普遍存在的问题和工作改进建议；随后，在抚州市政府绩效管理总体分析基础上，以2013年抚州市政府绩效管理工作报告为例，从工作任务完成情况分析、绩效管理工作成效和主要问题分析这三个方面对其进行案例分析；最后，从加强部门绩效理念管理与意识、合理安排绩效管理沟通周期、提高工作人员业务素质，保证工作完成质量、科学的选择绩效评估的各项指标、务实宣传、进一步扩大评估主体的范围、健全有效合理的绩效评估体制，务实规范评估程序和借助新媒体等多种渠道，加大评估结果的反馈力度等几个方面提出了优化地方政府绩效管理的对策建议。
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摘 要：柔性管理作为一种高效的新型的管理观念，其补偿了传统的经济管理模式在人才培养与组织管理等方面的不足，对于有关企业的生产运营、人才培养、组织管理及经济效益方面均有着较为明显的影响。由于在企业经济管理当中柔性管理所拥有的优势极大，当前它已经在企业的经济管理当中发挥着极其重要的作用。本文主要对柔性管理当中存有的问题进行了大致的分析，探讨了柔性管理在企业经济管理当中的应用，并对柔性管理对于有关企业的
城乡分割的二元户籍管理制度是我国计划经济体制的产物，它曾在维持社会、经济秩序等方面起过十分重要的作用。但随着社会的不断发展，特别是我国社会主义市场经济的逐步完善，户籍
【摘要】在大力推进素质教育的今天，从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的好习惯，促进学生健康成长。因此，法制教育进课堂，也是当前学校教育现状所使，作为一名教师和班主任，应充分使用学校这一教育环境，充分利用课堂教学，以班级管理为契机，适时对学生进行德育和法制教育。但如何处理好班级管理、学科教学与法制教育的关系，并有机的
佩斯北京于2011年11月19日开幕的第二届 “北京之声”年度项目以《现实主义之后》为题，对“抽象”这种艺术形式在东西方艺术进程中的交互作用和相互理解进行了讨论。此次展览以全景式的方式集中展示了西方艺术史上最重要的抽象主义艺术家和国内不同时期抽象艺术代表人物的作品，整个空间内充满了由几何结构，规律的点、线、面、以及肌理交错，符号重复构成的作品。 从展览中观众可以看到很多西方美术史中最重要的艺
电子监管作为中国电子检验检疫的核心环节，已在全国各级检验检疫部门轰轰烈烈的推行开来，并在检验检疫模式改革、应对贸易技术壁垒、提高政府工作效率、降低企业成本等许多方面
【摘要】化学科有两大特点：（1）化学的形成和发展，起源于实验又依赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学；（2）化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散，并且大量的知识需要识记的特点。因此，我们不能把以前学数学、物理的方法照搬来学化学，而要根据化学科的特点取舍、创新。笔者根据化学科本身的特点总结了一些化学科目的学习方法，供大家参考。 【关键词】化学学生教师 一.课前要及时预习
【摘要】教师的思想观念制约“活动单”导学课堂改革就是指在推进课程改革中，存在着的诸多制约新课改推进的因素。虽然在课程改革中学校管理在发生变化，教师在发生变化，学生在发生变化，课堂也在发生变化，一切都在健康地发展，但任何改革都不是一帆风顺的，都存在着这样那样的困难，只要我们正视困难，从教育本身出发来研究课程改革问题，共同为推进新课程改革出谋划策，相信课程改革一定会取得圆满成功。 【关键词】课堂改革
新课程对教学的要求不同于以往课程的要求，很重要的一点，就是更加强调课堂教学的时效性，强调深入到学生的认知世界，通过参与学习过程，给他们深刻的体验。 我校为深入贯彻落实国家、自治区《中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2020）》，也积极行动起来，大力提倡启发式、探究式、参与式教学方式，尊重和唤醒学生主体精神，激励和调动师生内在的潜能和积极性，改变单纯灌输式教学方法，向课堂四十分钟要质量，构建
【摘要】现代高科技和人才的激烈竞争归根结底就是创造性思维的竞争，而创造性思维需要教育的精心培养。因此，在数学教学中培养学生的创造思维是我们必须要突破的关键性课题。本文论述了创造思维的特征及培养策略。 【关键词】数学教学创造思维特征培养策略 现代高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争。数学蕴含着丰富的创新教育元素，在教学过程中要根据自身特点，积极探索培养和训练学生创造性思维的方法。