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随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立，人们的物质生活的极大丰富，“财富”成为人们追求的目标和探讨的话题。中西方财富观念的碰撞，传统财富观与现代财富观的对抗，以及其它各种财富观念的出现，逐渐引起社会各界的关注，人们对于财富的追求和创造意识也变的愈发强烈。在这样的社会环境和时代背景下，中国当代家庭财富观发生了深刻变化。总体来说，人们对于财富的获取、使用、积累日益理性，逐渐形成了合理、有序的家庭财富观，但也存在一些问题，归结原因主要是由于传统经济伦理思想的影响、家庭教育的误区、学校教育的盲区和西方社会思潮的冲击造成的。面对家庭财富观出现的各种问题及原因，本文总结中国传统文化中有关家庭财富的理念，概括归纳为：以读书学习、能勤能敬、各守其业为内容的致富之则；以立身谨重、以俭立名为内容的居富之道；以戒奢毋吝、博施济众为内容的财富之用，并以此作为构建当代中国家庭健康财富观的理论资源，展开了中国特色家庭财富观的构建。在理论建构中，本文坚持以马克思主义为指导、以社会主义核心价值观为引领和以传统家庭财富观为基础的主导论，并由此形成了与之相适应的目的论、结构论和方法论。其中目的论体现了家庭财富观教育的引导性、实用性和协调性目标；结构论则体现了社会主义核心价值观引领下，在家庭财富获取层面要树立劳动创富意识，在家庭财富支配层面要培养家庭节俭美德，在家庭财富价值方面要实现财富救济责任；而方法论主要包含榜样示范、言传身教、价值协商、家风培养这些有针对性的家庭财富观教育方法。在教育实践中，本文以问题为导向，构建了家庭财富观教育实践之主体论、载体论、环境论和过程论。其中主体论以“家庭”为主体完成财富认知观、财富追求观、财富支配观的教育；载体论则重在发挥家庭教育的基础作用和学校教育的阵地作用，并进一步发挥家庭学校的合力引导作用；环境论通过优化社会财富观环境和强化财富观舆论导向来营造良好的家庭财富观教育氛围；过程论则通过将家庭财富观教育纳入教育运行系统、完善相应制度建设和优化系统协作机制来保障家庭财富观教育的顺利实施。总之，要在全社会形成一股建构家庭财富观教育的“合力”，推动家庭财富观朝着积极、健康、理性的方向发展。