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Wnt10b对骨质疏松小鼠脂肪干细胞骨向分化能力的影响及机制研究
【出 处】
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西南医科大学
【发表日期】
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2018年期
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【摘要】情境教學法是指一种让学生在特定的教学情境进行学习的教学方法。写作教学是小学语文教学的重要组成部分，不仅能使学生的语文综合能力得以提高，而且还能促进学生的语言掌控能力。在素质教育和新课改的指导下，本文将从实际出发深入探讨“如何在初中语文写作教学中具体运用情境教学法”这一课题。 【关键词】初中语文；写作教学；情境教学法 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 学生的作文水平体现了其语文
【摘要】随着新课程改革的推进，教育部门对小学语文课堂教学给予了更多的关注，课堂提问作为教学方法的一种，问题的提出直接影响到小学语文的教学效果。小学语文老师需认识到课堂提问的重要性，及时跟进学生的学习状况，为学生制定个性化的问题，满足学生的发展需求，加强教师与学生的互动，增强语文教学的课堂效果。本文分析了课堂提问在小学语文教学中的现状，并给出具体的策略来促进小学语文教学效果的提高。 【关键词】课堂