【摘 要】
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本文以人力资本理论及经济增长理论为依据,以教育、人力资源素质、劳动生产率与经济增长为主线,运用文献研究、实地调查与案例分析的研究方法对乳源瑶族自治县教育与经济增长
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本文以人力资本理论及经济增长理论为依据,以教育、人力资源素质、劳动生产率与经济增长为主线,运用文献研究、实地调查与案例分析的研究方法对乳源瑶族自治县教育与经济增长的关系进行了分析,认为教育事业发展滞后是乳源县人力资源素质偏低的重要表现,乳源县教育发展与经济增长存在不相适应的关系,必须大力推进教育发展。本文基本内容安排如下: 第一部分,绪论。本章主要介绍论文的研究背景意义、研究方法与内容、创新点及不足之处。 第二部分文献综述。基于人力资本理论及经济增长理论对民族地区教育与经济增长关系进行研究综述,并对已有学者的研究观点进行评述。 第三部分乳源瑶族自治县教育与经济发展现状。主要介绍了乳源瑶族自治县教育与经济发展的基本情况。 第四部分乳源瑶族自治县教育与经济增长关系。在分析乳源瑶族自治县人力资源现状的基础上,对乳源瑶族自治县三次产业结构与就业结构变动状况、劳动生产率与经济增长的关系进行了分析。认为人力资源素质偏低是教育发展滞后的重要表现,乳源瑶族自治县教育与经济增长存在不相适应的关系。 第五部分主要结论和对策建议。本章在总结前文研究分析结果的基础上,对乳源瑶族自治县教育发展的发展提出了建议。 本文研究采用文献研究、实地调查与案例分析相结合的研究方法,在理论和实践方面不仅对乳源瑶族自治县教育发展具有重要意义,也对我国其他少数民族地区教育发展方面有一定的参考价值。
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