湖南省大中学校女子足球后备人才培养体系的构建

• 作 者: 龚立梅
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 女子足球 后备人才 培养体系 构建

后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,国家竞技体育的发展才有后劲。一个项目要想保持水平不断提高,必须遵循项目自身的发展规律和人才成长规律,扎扎实实搞好后备人才的培养。20世纪90年代中国女子足球进入了鼎盛时期,随着世界足球的不断发展,中国女足逐渐衰败,造成中国女足下滑的主要原因归结于后备人才枯竭。建立完善稳定的后备人才培养体系是我省女子足球发展亟待解决的问题,制定我省各层足球队伍竞赛和训练的长远规划,提高各层次竞赛、训练的全面性、整体性和持续性。促进各层次的训练和比赛的紧密连接,加快我省女子足球水平的提高。本文以湖南省大中学校女子足球运动队为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,全面系统的研究目前湖南省女子后备人才培养体系的现状及其存在的一些问题,对构建适合我省女子足球后备人才培养体系提出一个新的设想,并得出以下结论：1.女子足球运动起步晚,起点低,规模小,普及程度低,大中小后备人才培养体系尚未构建。2.后备人才训练的指导思想、选材、训练及管理体系不完善。从训练组织形式来看,只有中学坚持常年的训练,大学训练主要是赛前集训的形式,没有比赛任务不训练,赛前的集训不利于大学女子组的持续发展。3.现行的竞赛制度与不同层次后备人才的培养不相吻合,竞赛机制的错误导致比赛成绩和名次作为衡量训练成效的唯一标准,中学以获得名次拿到特招资格为比赛目的。4.目前我省大中学校教练员都是肩负体育教学和运动训练的双重任务,湖南省女足足球教练员年龄结构较合理,但是教练员等级低,大部分执教年龄短,缺乏对理论知识和技战术的培训。