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该文以社会行动理论为依据,通过对湖北省随州市沙河村399户农户的调查,运用行动理论分析框架对农村家庭教育投资行为进行了研究.该文集中探讨了农村家庭教育投资行为的现状,并从家庭子女数量及子女性别结构两个方面考察了农村家庭教育投资行为的差异性及发展趋势,提出了该文的主要观点.
农村家庭教育投资行为研究--对湖北省随州市沙河村的调查研究
【摘 要】
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该文以社会行动理论为依据,通过对湖北省随州市沙河村399户农户的调查,运用行动理论分析框架对农村家庭教育投资行为进行了研究.该文集中探讨了农村家庭教育投资行为的现状,
【机 构】
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华中农业大学
【出 处】
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华中农业大学
【发表日期】
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1999年期
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