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近些年,随着我国经济的发展和国家产业政策的调整,高等职业教育也取得了很大的发展。自上世纪八九十年代以来,高职院校就在一点点发展壮大,到2014年,高职(专科)院校达到一千多所,超过了本科院校(1)。随着社会的发展和适龄入学人口减少,高等教育市场的竞争越来越激烈,高职院校只有明确的办学定位,鲜明的办学特色,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。如何能让高职院校办学特色鲜明,如何在社会上具有超强影响力,如何让学生交口称赞,这样的问题越来越突出。文章以高职院校产品优化为研究重点,运用产品整体概念理论,从产品整体概念出发,希望能对高职院校产品优化提供有益参考。本论文分为六个部分,运用查阅文献法、比较研究法和案例分析法等来进行研究:第一部分是绪论,主要包括选题的来源和研究意义、国内外理论研究现状、本文的研究内容和方法及创新点;第二部分是高职院校产品优化的理论依据,包含产品三层次理论提出的背景、产品三层次理论的内容、优化理论和高职院校产品优化的内涵及分层等;第三部分为高职院校产品的现状分析,分别介绍了核心利益层的特点及问题、形式产品层的特点及问题和附加产品层的特点和问题;第四部分是高职院校产品优化抓手,主要是针对第三部分各个产品层的问题提出优化措施;第五部分是从产品视角探视CJ职业学院优化策略,将高职院校产品优化落实到具体案例中;第六部分是总结,对研究过程作一简要回顾,并指出研究的不足和下一步深入的研究。本文认为,高职院校产品优化存在很大的空间,高职院校也必将对经济建设起到不可替代的作用,CJ职业学院作为高职院校,其现在基础条件不强,但通过产品优化,综合实力可以得到显著提高,也能够在竞争中获得优势。