【摘 要】
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左拉·尼尔·赫斯顿是美国著名的黑人女作家,也是一位颇具特色的成长小说家。记录个人生命体验的自传《道路上的尘迹》(1942),以父母亲为原型的长篇小说《约拿的葫芦藤》(193
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左拉·尼尔·赫斯顿是美国著名的黑人女作家,也是一位颇具特色的成长小说家。记录个人生命体验的自传《道路上的尘迹》(1942),以父母亲为原型的长篇小说《约拿的葫芦藤》(1934)以及以自我成长为原型的长篇小说《他们眼望上苍》(1937)共同构成了赫斯顿“自传性写作”的三部曲。
赫斯顿把自我的成长体验融入作品之中,采用作为黑人文学的重要体裁的自传的形式,书写了自己对于人生和成长的独特感悟,超越了族群、性属等身份限定,书写了具有普世价值的人类成长的命题。
赫斯顿及其笔下的人物一生都处于寻找自我和社群的艰难历程中,但是,这艰难的寻觅中的最坚实的底色是成长。赫斯顿热衷于用流浪来体现和成全人物的成长,她和她笔下的人物是一群“成长在路上”的流浪汉。本论文将从赫斯顿自传性作品中的“流浪—成长”模式出发,通过文本细读和体验式分析,试图探讨赫斯顿作品中流浪意识与其人物成长的关系,勾勒出赫斯顿小说“流浪-成长”的基本框架、基本维度,整合和还原其小说“流浪-成长”模式的生成机制和构成要素。并且,从文本细读上升到理论层面,探析赫斯顿自传作品“流浪-成长”的内在驱动力,从性属、种族的角度反观赫斯顿的“流浪意识”,反映赫斯顿在黑人和女性身份上的无所适从感,进而证明,赫斯顿小说中人物的流浪或者逃跑实际上反映了人类所普遍存在的精神危机和成长受挫后作出的选择,以期展示赫斯顿作品中的人性光辉和主题的普世性。
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