【摘 要】
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坚定中国特色社会主义道路自信是党的十八提出的重要内容。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,其道路自信状况将对中华民族的伟大复兴产生重要影响。道路自信
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坚定中国特色社会主义道路自信是党的十八提出的重要内容。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,其道路自信状况将对中华民族的伟大复兴产生重要影响。道路自信教育即是指在中国共产党的领导下有计划、有组织地对中国共产党党员和人民群众开展以树立中国特色社会主义道路自信为最终目的的社会主义自信教育。大学生道路自信教育是社会主义自信教育,它糅合在各种形式的教育当中。到目前为止,高校大学生道路自信教育的形式主要包括理论宣讲和专题培训、课程教育、媒体宣传教育、开展文化活动、社会实践活动教育等几种。道路自信教育处在“三个自信”教育中的根本地位,是政治观教育的重要任务,也是高校思想政治教育的必然要求。通过道路自信教育有利于提高大学生对中国道路选择的必然性认识、有利于提高大学生对中国道路现实可行性的认知、有利于提升大学生对党和政府的信心、有利于大学生的全面发展。通过文献研究法、概念分析法、问卷调查法、跨学科综合研究法,从局部调查拓展到一般性研究。在分析大学生坚定中国特色社会主义道路自信现状的基础上发现大学生道路自信面临理论根基不牢固、分析问题时缺乏足够的理论依据、缺少足够的实践、社会责任感不强、思想和行为受复杂多元现实环境与网络思潮的影响等问题。这些问题的成因在于思路不清,教条式记忆理论知识、理论学习中对社会现实的分析不足、社会实践活动参与不积极、社会责任感不强、多元化网络信息的影响、客观存在的社会问题和社会矛盾的影响等。由此提出打牢道路自信教育的基础、改善道路自信教育的环境、拓宽道路自信教育的途径、提升道路自信的质量等对策培育大学生树立并坚定中国特色社会主义道路自信。
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